兵團(tuán)高校少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)與教育管理調(diào)查問卷

同學(xué):
您好！我們是《兵團(tuán)高校少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)與教育管理研究》課題組，為了解兵團(tuán)高校少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)和教育管理現(xiàn)狀展開此次調(diào)查，希望您能抽出寶貴時間認(rèn)真完成這份調(diào)查問卷。問卷采用匿名方式，您的信息僅用于問卷發(fā)布者統(tǒng)計使用，請您放心填寫！謝謝您的配合！
一、基本信息
1. 您的性別是?
2. 您的族別是?
3. 您的學(xué)歷是:
4. 您是否擔(dān)任過學(xué)生干部:
5. 您就讀的學(xué)校是?
6. 您的家庭所在地類型是?
7. 您在家中主要使用的語言是?
二、學(xué)習(xí)行為與學(xué)業(yè)表現(xiàn)
8. 過去一學(xué)期，您的課程平均分為?
9. 您每天用于漢語學(xué)習(xí)的時間約為?（單位:小時）
10. 過去一學(xué)期，您參與的各民族交流合作項(xiàng)目（如小組作業(yè)、社團(tuán)活動）次數(shù)為?
11. 您認(rèn)為哪種課程對您的文化適應(yīng)幫助最大?
12. 過去一周，您以下活動時間分配的順序大約是?（按從多到少排列）
13. 請為您以下課程中的參與度做個評價（1=從不參與，5=積極參與）:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
專業(yè)技能課（實(shí)踐） 
專業(yè)理論課（理論） 
思想政治課（文化） 
三、各民族交流交融互動
14. 您認(rèn)為您的國家通用語言（普通話）水平如何?
15. 您與其他民族同學(xué)的日常交流頻率是?
16. 如果老師要求不同民族學(xué)生組隊(duì)完成作業(yè)，您更傾向于?
17. 當(dāng)發(fā)生文化誤解時，您通常會?
18. 學(xué)校食堂舉辦“民族文化美食日”，您會如何參與?
19. 您的好友中，少數(shù)民族同學(xué)的比例約為?
20. 您是否參加過學(xué)校組織的民族交流文化活動（如歌舞節(jié)、語言角）?
21. 您對校園生活中的各民族交流交融適應(yīng)程度是?
四、學(xué)校管理與政策反饋
22.

您是否了解學(xué)校針對少數(shù)民族學(xué)生的專項(xiàng)政策（如獎助學(xué)金、培養(yǎng)計劃等）：

23. 您認(rèn)為學(xué)校的考勤管理制度是否嚴(yán)格？
24. 如果學(xué)校減少考勤檢查，您認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)時間會?
25.

您認(rèn)為學(xué)校在民族學(xué)生管理中存在的主要問題（可多選）

26. 請對學(xué)校以下服務(wù)的滿意度作個評價:
  • 非常不滿意
  • 很不滿意
  • 一般
  • 很滿意
  • 非常滿意
少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)支持（如雙語教材、一對一輔導(dǎo)、線上課程資源等）
教學(xué)創(chuàng)新模式（如引入ai等新技術(shù)教學(xué)、跨學(xué)科進(jìn)行協(xié)作等）
教師隊(duì)伍的優(yōu)化（如積極開展評教、老師與學(xué)生結(jié)對學(xué)習(xí)）
宿舍分配（尊重民族習(xí)俗，如飲食禁忌、宗教習(xí)慣）:
獎助學(xué)金評定（是否考慮民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異）:
心理咨詢服務(wù)（是否提供跨文化心理支持）: 
就業(yè)指導(dǎo)（是否提供民族地區(qū)崗位信息、雙語招聘機(jī)會）:
27. 您對學(xué)校優(yōu)化少數(shù)民族學(xué)生管理的建議:
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