大數(shù)據(jù)時代高校思想政治工作協(xié)同育人理念研究調(diào)查問卷（學生版）
1. 你的性別是？
男
女
2. 你目前所在的年級是？
大一
大二
大三
大四及以上
3. 你的專業(yè)是什么類別？
文科類
理工科類
商科類
藝術類
其他
4. 你是否了解大數(shù)據(jù)的概念？
非常了解
了解一些
不太了解
完全不了解
5. 你是否認為大數(shù)據(jù)對高校思想政治工作有影響？
有很大影響
有一定影響
影響不大
沒有影響
6. 你是否聽說過協(xié)同育人的理念？
是
否
7. 你是否認為高校思想政治工作與專業(yè)學習可以協(xié)同育人？
完全同意
基本同意
不太同意
完全不同意
8. 你所在的高校是否運用大數(shù)據(jù)技術進行思想政治工作？
經(jīng)常運用
偶爾運用
從未運用
不清楚
9. 你是否認為大數(shù)據(jù)技術能提高高校思想政治工作的效果？
非常同意
基本同意
不太同意
完全不同意
10. 你所在的高校是否通過大數(shù)據(jù)平臺提供個性化的學習資源？
是
否
不清楚
11. 您認為影響思想政治教育協(xié)同育人效果的因素是什么？
理論性太強
自己不感興趣
老師授課枯燥乏味
對以后就業(yè)沒有什么用處
12. 你認為大數(shù)據(jù)技術在高校思想政治工作中的最大優(yōu)勢是什么？
精準化
個性化
高效化
其他
13. 你所在學校開展“思政課”協(xié)同育人的主要形式有哪些？
思想政治理論課
課程思政
青年大學習等網(wǎng)絡課程學習
榜樣模范人物專題講座
院校宣講團的宣講活動
實地調(diào)研、志愿服務等社會實踐
參加紅色景點、博物館等
其它
14. 你參加高?！八颊n”協(xié)同育人的主要目的是？
提升思想政治理論素養(yǎng)，堅定理想信念
自身興趣
獲得相應學分
為考研政治做積累
無原因，被動
15. 你是否覺得學校利用大數(shù)據(jù)進行的思想政治工作貼近學生需求？
非常貼近
比較貼近
不太貼近
完全不貼近
16. 你是否希望學校更多的利用大數(shù)據(jù)技術進行思想政治工作？
非常希望
無所謂
不希望
17. 你認為大數(shù)據(jù)技術在高校思想政治工作運用中最大的挑戰(zhàn)是什么？
數(shù)據(jù)安全
技術難度
學生接受度
其它
18. 你是否認為學校的大數(shù)據(jù)平臺操作簡單？
非常簡便
比較簡便
不太簡便
復雜
19. 您認為高?！八颊n”協(xié)同育人機制對高校育人工作有何作用？
提高學生的思想政治素質(zhì)
增強學生的國家意識和社會責任感
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力
增強學生的社會適應能力
培養(yǎng)學生的領導力和團隊合作力
其它
20. 你對學校利用大數(shù)據(jù)技術進行思想政治教育工作的評價如何？
非常滿意
比較滿意
不太滿意
非常不滿意
21. 當前您所在高校提供的大數(shù)據(jù)育人資源是否能滿足學習需求？
提供了豐富的育人資源，完全能滿足學習需求
提供了比較豐富的育人資源，能夠基本滿足學習需求
不太能滿足這些需求
不了解
22. 在閑暇之余，你會主動瀏覽高校思想政治教育網(wǎng)站嗎？
會
不會
23. 學校開設的校園文化網(wǎng)絡推廣平臺（如：以“學校名”、“學院名”、“團委”未認證的微信公眾號等，學校新聞網(wǎng)），能否及時更新和推送黨和國家時政的最新動態(tài)和新聞？
能及時更新和推送
偶爾更新和推送
幾乎不更新和推送
24. 您的輔導員在開展日常工作時（如：班會、個別談心、家訪、査寢、領導管理學生會和學生團體）時，是否有緊密結合“中國夢” 和黨的工作路線、方針開展具體工作 ？
經(jīng)常有
偶爾有
從沒有
25. 學校是否有組織開展與 思想政治 工作相關的學術報告、名家講座活動（如：關于培育和踐行社會主義核心價值觀、黨和國家領導人最新講話精神的宣講、國際國內(nèi)的形勢與政策等相關內(nèi)容）？
經(jīng)常有
偶爾有
從沒有
26. 你的學校是？
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