大學(xué)生思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)：文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的創(chuàng)新引擎

一、基本信息（控制變量）
2.年級(jí):
3.專業(yè):
4.生源地:
5.您了解文化遺產(chǎn)的主要渠道（多選）:
6. 認(rèn)為最需保護(hù)的遺產(chǎn)類型（多選）:
7.近兩年參與相關(guān)活動(dòng)頻率（單選）
8. 參加文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)（多選）：
9.請(qǐng)對(duì)下列陳述評(píng)分（1=非常不認(rèn)同 5=非常認(rèn)同）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
保護(hù)文化遺產(chǎn)會(huì)限制城市現(xiàn)代化發(fā)展
掌握非遺技藝會(huì)有助于青年就業(yè)
青年應(yīng)用短視頻傳播文化遺產(chǎn)
10.思政課程涉及文化遺產(chǎn)的內(nèi)容頻率:[單選]
11.更有效的教學(xué)形式
12.數(shù)字技術(shù)對(duì)傳承的影響程度（1=嚴(yán)重阻礙 5=顯著促進(jìn)）
  • 1
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  • 4
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短視頻平臺(tái)傳播
三維數(shù)字化存檔
AI修復(fù)技術(shù)應(yīng)用
AR視覺創(chuàng)新體驗(yàn)
3D感官體驗(yàn)
13.傳承障礙的順序（按重要性降序排列）
14. 對(duì)構(gòu)建青年創(chuàng)新支持體系的建議：
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