初中生素質(zhì)能力受功能性體育影響的研究————以成都貓熊教育機構(gòu)為例
尊敬的先生(女士):
綿陽城市學(xué)院有個學(xué)生是功能性體育游戲的調(diào)查人員,他想了解大家對功能性體育游戲的看法,所以請您回答下面的問題。
1. 你每周參加功能性體育游戲的次數(shù)是?
1-2次
3-4次
5次以上
幾乎不參加
2. 功能性體育游戲跟傳統(tǒng)體育課比起來,你覺得哪個更有趣呢?
非常有趣
比較有趣
差不多
沒那么有趣
3. 功能性體育游戲參與之后,自己的身體素質(zhì)(像耐力,力量這些方面)有沒有覺得提高了呢?
顯著提高
略有提高
沒有變化
有所下降
4. 功能性體育游戲能提高你的團(tuán)隊協(xié)作能力嗎?
非常有幫助
有一定幫助
幫助不大
沒有幫助
5. 功能性體育游戲里,你覺得自己的哪些能力提升的最大呢?(多選題)
反應(yīng)速度
協(xié)調(diào)能力
策略思維
自信心
其他(請說明)______
6. 功能性體育游戲在緩解學(xué)習(xí)壓力方面你覺得有效嗎?
非常有效
有一定效果
效果不明顯
沒有效果
7. 功能性體育游戲參與之后,你的睡眠質(zhì)量有改善嗎?
明顯改善
略有改善
沒有變化
變差了
8. 學(xué)校在未來繼續(xù)增加功能性體育游戲的種類與次數(shù),你希望嗎?
非常希望
希望
無所謂
不希望
9. 功能性體育游戲在提升班級凝聚力方面起到什么作用呢,你可不可以談?wù)勛约旱南敕ǎ?/legend>
極大提升
有所提升
沒有明顯作用
反而降低了
10. 對于功能性體育游戲你有什么建議或者想說的嗎?
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