“鶴韻”主題校園文化建設學生參與反饋問卷調(diào)查表
親愛的同學:
你好!為進一步優(yōu)化校園文化建設,了解大家對“鶴韻”主題書畫張貼、勵志標語懸掛、圖書角布置等活動的看法與建議,特開展本次調(diào)查。問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析,請根據(jù)實際感受放心填寫。感謝你的支持與配合!
一、基本信息
1.?你的年級:
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
七年級
八年級
九年級
高中一年級
高中二年級
高中三年級
2.?你的性別:
男
女
二、參與情況
1.?你是否參與過“鶴韻”主題書畫張貼、勵志標語懸掛、圖書角布置相關活動?
全程參與
部分參與
僅了解未參與
完全不了解
2.?你參與這些活動的原因是?(可多選)
個人興趣愛好
老師推薦或要求
想為班級/校園貢獻力量
同學邀請
其他:
三、活動體驗
1.?你對“鶴韻”主題書畫作品的內(nèi)容和形式滿意嗎?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
2.?校園內(nèi)懸掛的勵志標語是否能激發(fā)你的學習動力?
非常有激勵作用
有一定激勵作用
效果一般
沒什么感覺
反而感到壓力
3.?圖書角的書籍種類和數(shù)量是否滿足你的閱讀需求?
完全滿足
基本滿足
不太滿足
遠遠不足
4.?你認為圖書角的布置(如環(huán)境氛圍、桌椅擺放等)是否舒適?
非常舒適
比較舒適
一般
不舒適
非常不舒適
5.?在參與活動過程中,你遇到的最大困難是?(可多選)
缺乏專業(yè)指導
時間安排沖突
材料工具不足
團隊協(xié)作不順暢
沒有遇到困難
其他:
四、改進建議
1.?你希望“鶴韻”主題書畫作品在哪些方面進行改進?(可多選)
增加互動性(如投票評選、作者講解)
豐富主題內(nèi)容
提升作品質(zhì)量
擴大展示范圍
其他:
2.?關于勵志標語,你更希望看到哪些類型的內(nèi)容?(可多選)
名人名言
同學原創(chuàng)金句
學科學習方法
人生哲理
其他:
3.?你希望圖書角增加哪些類型的書籍?(可多選)
文學名著
科普讀物
漫畫繪本
勵志成長
學科輔導
其他:
4.?對于校園文化建設活動,你還有哪些其他建議?
再次感謝你抽出時間填寫問卷!你的反饋將幫助我們把校園文化建設得更好!
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