<legend id="btgzb"><progress id="btgzb"></progress></legend>
<optgroup id="btgzb"><rp id="btgzb"></rp></optgroup>
<legend id="btgzb"></legend>
關(guān)于大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：你好！歡迎你參與此次問卷調(diào)研。大學(xué)生志愿服務(wù)是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，而三下鄉(xiāng)作為各高校開展的一項意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會實踐活動，既傳播了先進的文化，調(diào)研基層社會現(xiàn)狀，又能夠提升自身的能力實現(xiàn)自我價值。問卷不涉及個人隱私，只作研究基礎(chǔ)材料，信息將嚴格保密。答案無所謂對錯，請根據(jù)自己真實想法填寫，衷心感謝你對我們工作的支持，謝謝！
1. 您的性別
男
女
2. 您的年級
2024級
2023級
2022級
2021級
3. 您了解三下鄉(xiāng)活動嗎
很了解
一般
不了解
4. 您有參加過大學(xué)三下鄉(xiāng)活動嗎？
參加過
從未參加過
5. 您是通過何種途徑了解的三下鄉(xiāng)
學(xué)校組織
政府組織
社會機構(gòu)
其他
6. 您參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動的目的是什么？
增加生活體驗，鍛煉自身能力增長知識
培養(yǎng)社會實踐能力，理論聯(lián)系實際
開闊視野貼近群眾，增強服務(wù)意識
實現(xiàn)自身價值
為評優(yōu)加分，豐富履歷
給偏遠地區(qū)居民帶去溫暖和關(guān)愛
從眾心理
旅游度假，放松心情
其他
7. 認為“三下鄉(xiāng)”活動應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？
常識科普。普及環(huán)境、生理衛(wèi)生、法律知識等
支教。開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、英語等課程
社會調(diào)研。開展社會活動、問卷走訪
其他
8. 您印象中的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐中包括哪些活動?
義務(wù)支教
科技支農(nóng)
醫(yī)療服務(wù)
助弱扶貧
環(huán)境保護
法律援助
文體娛樂
專題調(diào)研
紅色革命
其他
9. 您認為當下大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)上還有哪些不足？
社會實踐時間較短
人數(shù)不多，缺乏數(shù)量保證
缺乏培訓(xùn)，專業(yè)技能不扎實
缺乏完善的制度，組織性不強
三下鄉(xiāng)的志愿者缺乏人身保障
實現(xiàn)對當?shù)厍闆r不了解，服務(wù)效率低
三下鄉(xiāng)形式單一
宣傳力度不夠大，被服務(wù)群體少，理念上不理解
其他
10. 您認為通過三下鄉(xiāng)能收獲什么？
結(jié)交朋友，充實生活
鞏固專業(yè)知識和技能
幫助貧困山區(qū)小孩
獲得獎狀、學(xué)分
鍛煉自己的交際能力
體驗山區(qū)生活
感覺耗時耗力，收獲不大
其他
11. 您認為三下鄉(xiāng)活動能為社會帶來什么？
豐富下鄉(xiāng)對象的社會實踐經(jīng)歷
對當?shù)厝嗣衿鸬綆椭饔?/label>
傳播科學(xué)文化和教育理念
培養(yǎng)新時代青年的社會服務(wù)精神
其他
12. 您認為大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動有必要嗎
有
無
13. 你認為大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)發(fā)展前景如何？
廣闊的進步空間，會持續(xù)下去并且不斷提高
前景不明，較為曲折
無實際意義，不太理想
需要不斷改進才能走得更長遠
其他
14. 你第一意向部門是哪個
副隊長
秘書部
策劃部
宣傳部
15. 你第二意向部門是哪個
副隊長
秘書部
策劃部
宣傳部
16. 為什么想去這個部門
17. 你自身的優(yōu)勢是什么，技能是什么（比如：排版、發(fā)推文、文字編輯、編輯視頻、拍攝等）
18. 姓名：
19. 請輸入您的手機號碼：
20. 年級專業(yè):
21. 做一個自我介紹（興趣愛好、能力）
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷