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《農(nóng)村小學(xué)留守兒童英語口語生活化策略研究》教師問卷調(diào)查
1. 您的教學(xué)年限是？
A 1年以下
B 1-3年
C 4-6年
D 7年以上
2. 您所在的學(xué)校是否有針對(duì)留守兒童的特殊教育政策？
A 是
B 否
3. 您認(rèn)為留守兒童在英語口語學(xué)習(xí)中最大的問題是什么？
A 缺乏語言環(huán)境
B 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
C 教材不適合
D 教師指導(dǎo)不足
4. 您在英語口語教學(xué)中使用生活化策略的頻率是？
A 每次課都使用
B 有時(shí)使用
C 很少使用
D 從不使用
5. 您認(rèn)為生活化策略對(duì)留守兒童的英語口語學(xué)習(xí)有幫助嗎？
A 非常有幫助
B 有一定幫助
C 不太有幫助
D 完全沒有幫助
6. 您在教學(xué)中最常用的生活化策略是什么？
A 情景對(duì)話
B 角色扮演
C 游戲活動(dòng)
D 實(shí)地參觀
7. 您認(rèn)為留守兒童最喜歡的英語學(xué)習(xí)方式是什么？
A 聽歌
B 看電影
C 參加小組活動(dòng)
D 進(jìn)行口語交流
8. 您在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生用英語交流的頻率是？
A 每節(jié)課都鼓勵(lì)
B 有時(shí)鼓勵(lì)
C 很少鼓勵(lì)
D 從不鼓勵(lì)
9. 您認(rèn)為家長(zhǎng)在留守兒童英語學(xué)習(xí)中的作用是？
A 提供學(xué)習(xí)資源
B 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)
C 參與學(xué)習(xí)活動(dòng)
D 給予情感支持
10. 您覺得留守兒童在英語口語學(xué)習(xí)中最需要的支持是什么？
A 更多的練習(xí)機(jī)會(huì)
B 更加生動(dòng)的教學(xué)方式
C 課外輔導(dǎo)
D 心理支持
11. 請(qǐng)將您認(rèn)為最有效的英語口語生活化策略按有效性從高到低排序。
A 情景對(duì)話
B 角色扮演
C 游戲活動(dòng)
D 實(shí)地參觀
12. 請(qǐng)問您還有其他想要補(bǔ)充的建議或意見嗎？
13. 您對(duì)留守兒童英語口語生活化策略的研究關(guān)注程度是？
A 非常關(guān)注
B 一般關(guān)注
C 不太關(guān)注
D 完全不關(guān)注
14. 您認(rèn)為教師在實(shí)施生活化策略時(shí)面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？
A 時(shí)間不足
B 教學(xué)資源缺乏
C 學(xué)生參與度低
D 教師自身能力不足
15. 您希望未來的培訓(xùn)中增加哪些方面的內(nèi)容？
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