高中英語多模態(tài)閱讀教學(xué)應(yīng)用情況教師調(diào)查問卷
1. 閱讀課上我經(jīng)常使用ppt課件進(jìn)行教學(xué)?
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2. 閱讀課上我經(jīng)常通過語調(diào)變化強(qiáng)調(diào)重要信息來幫助學(xué)生理解
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3. 閱讀課上我經(jīng)常通過使用手勢配合語言講解來進(jìn)行授課
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不確定
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4. 閱讀課上我經(jīng)常根據(jù)需要走動調(diào)整和學(xué)生之間的距離來傳遞不同情感,以達(dá)到更好的教學(xué)效果
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不確定
不太符合
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5. 閱讀課上我使用的多模態(tài)ppt課件提高了教學(xué)效果
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6. 閱讀課上我每天使用多模態(tài)ppt課件教學(xué)這一情況屬實(shí)
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7. 我認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容通過多模態(tài)ppt課件展現(xiàn),其中使用的顏色、圖片、字體大小等有助于明確教學(xué)重點(diǎn)
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8. 我會在接下來的教學(xué)中繼續(xù)使用多模態(tài)資源
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9. 我在課件制作過程中會根據(jù)班級情況不同調(diào)整課件
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10. 我在課件制作中會注意頁面布局和顏色搭配等問題
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11. 我在課件制作能夠?qū)⑽谋?、音頻、圖像等多模態(tài)資源結(jié)合起來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容
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符合
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12. 我認(rèn)為課件制作花費(fèi)了大量時(shí)間精力,加重了工作量
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13. 我在閱讀課教學(xué)中能夠靈活選擇音頻、圖片等模態(tài)資源來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
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14. 我在閱讀課教學(xué)中能將不同模態(tài)資源如色彩、字體大小、下劃線等搭配起來展現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)
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15. 我了解課件中不同圖片、音頻、排版等模態(tài)資源信息傳遞的作用
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16. 我了解文字處理方式(文字大小、文字顏色、下劃線、高光標(biāo)亮)對信息傳遞的影響
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不確定
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17. 我了解各種模態(tài)選配的數(shù)量、呈現(xiàn)的位置和時(shí)間對信息傳遞的影響
非常符合
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不確定
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18. 我了解多模態(tài)教學(xué)理論和多模態(tài)話語分析理論
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不確定
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19. 我了解多模態(tài)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)中需遵循的原則
非常符合
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20. 我認(rèn)為進(jìn)行多模態(tài)教學(xué)需要了理論指導(dǎo)
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不確定
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21. 我認(rèn)為多模態(tài)教學(xué)有教學(xué)環(huán)節(jié)的區(qū)別
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22. 我獲取多模態(tài)資源的途徑多樣
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不確定
不太符合
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23. 我參加過計(jì)算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)
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