大學(xué)生副業(yè)/兼職經(jīng)歷與時(shí)間管理調(diào)查問(wèn)卷
“您好!本問(wèn)卷旨在了解大學(xué)生副業(yè)/兼職與時(shí)間管理的關(guān)系。問(wèn)卷采用匿名形式,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)分析。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況作答,感謝您的參與!”
一、基本信息
1.?性別:
男
女
2.?年級(jí):
大一
大二
大三
大四
3. 是否有副業(yè)/兼職經(jīng)歷:
從未有過(guò)
正在進(jìn)行
有過(guò)但已結(jié)束
二、副業(yè)/兼職情況
(以下問(wèn)題針對(duì)“有副業(yè)/兼職經(jīng)歷”的受訪者,無(wú)相關(guān)經(jīng)歷者可跳過(guò)至第三部分)
4. 主要從事的副業(yè)/兼職類型(可多選):
家教/教育培訓(xùn)
電商/自媒體
校園代理
餐飲/服務(wù)業(yè)
技術(shù)類(設(shè)計(jì)、編程等)
其他
5. 選擇副業(yè)/兼職的主要原因(可多選):
賺取生活費(fèi)
積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
拓展人脈
興趣愛(ài)好
其他
6. 平均每周投入時(shí)長(zhǎng):
≤5小時(shí)
6-10小時(shí)
11-15小時(shí)
≥16小時(shí)
7. 收入情況(可匿名選范圍):
無(wú)收入
每月≤500元
501-1000元
1001-2000元
≥2000元
三、時(shí)間管理行為
1.?日常是否制定時(shí)間計(jì)劃(如日程表、待辦清單):
從不
偶爾
經(jīng)常
每天
2. 平衡學(xué)業(yè)與副業(yè)/兼職的主要方法(可多選):
優(yōu)先完成學(xué)業(yè)任務(wù)
固定工作時(shí)段
利用碎片化時(shí)間
減少娛樂(lè)時(shí)間
其他
3.?是否因副業(yè)/兼職影響過(guò)學(xué)業(yè)(如上課遲到、作業(yè)拖延等):
從未影響
偶爾影響
經(jīng)常影響
嚴(yán)重影響
4.?時(shí)間管理工具使用情況(可多選):
手機(jī)APP(如番茄TODO、Forest)
紙質(zhì)手賬
社交平臺(tái)打卡
未使用任何工具
四、主觀感受與影響
1. 副業(yè)/兼職對(duì)時(shí)間管理能力的影響:
顯著提升
略有提升
無(wú)變化
反而下降
2.?從事副業(yè)/兼職后,學(xué)習(xí)效率變化:
提高
降低
無(wú)明顯變化
3. 壓力來(lái)源主要為(可多選):
學(xué)業(yè)與工作沖突
經(jīng)濟(jì)壓力
社交時(shí)間減少
其他
4.?對(duì)大學(xué)生從事副業(yè)/兼職的態(tài)度:
非常支持(能鍛煉能力)
中立(視情況而定)
不支持(影響學(xué)業(yè))
五、開(kāi)放式問(wèn)題
1. 你在平衡學(xué)業(yè)與副業(yè)/兼職中遇到的最大困難是
2. 對(duì)其他想嘗試副業(yè)/兼職的同學(xué)的建議
關(guān)閉
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