基于教學評一致性的初中英語課堂觀察的實踐研究問卷調(diào)查【復制】

尊敬的初中英語老師：您好！首先感謝您在百忙之中抽空填寫此問卷，此問卷調(diào)查的目的是了解目前初中英語教師的聽評課現(xiàn)狀。您的回答無關(guān)對錯，您的真實表達就是對我們最大的幫助。本次問卷匿名填寫，調(diào)查結(jié)果僅用于研究，不會泄露您的個人信息，希望您能積極參與！謝謝您的支持和幫助！

 

填表說明：本次問卷調(diào)查的題目為不定項選擇題。

1.從教學工作流程看，一般包括備課、上課、聽課、評課四個環(huán)節(jié)，你最重視哪個環(huán)節(jié)?
2.你在學校教研組進行的聽評課活動中是否開展課前準備會議?
3.每次聽評課活動之前，您是否明確其活動的具體目標?
4.聽評課之前，您對于聽課的具體內(nèi)容了解嗎?
5.您所在學校的評課模式是什么?。
6.您所在的學校組織的聽評課活動，分別給每位聽課老師分配具體聽課和評課任務嗎?
7. 您對教學評一致性了解嗎？
8.您在聽評課活動中，你的聽課和評課是否基于教學評一致性進行的?.
9.您的聽評課是怎樣進行的？
10.您所在學校組織的聽評課活動，通常由誰發(fā)言評課?
11.您希望通過哪些方式來提升自己的聽評課水平?
12.您參加聽評課的主要課型有
13.您在評課活動中發(fā)言時會：
14.聽評課活動對您的課堂教學效果影響如何?
15.您對聽評課的專業(yè)理論知識掌握情況如何?
16.您讀過多少有關(guān)聽評課方面的書籍?
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