福州市物業(yè)管理項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班滿意度調(diào)查

您好！非常感謝您參與本期培訓(xùn)。我們想深入了解您在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和需求，進(jìn)而優(yōu)化完善我們的課程、講師。本次調(diào)研大概需要占用您5分鐘時(shí)間，非常感謝您的支持與配合！

1. 您的性別：
2. 您的年齡段：
3.

哪些環(huán)節(jié)上沒(méi)有達(dá)到您的預(yù)期呢？

4. 請(qǐng)為吳豐榮老師的授課表現(xiàn)打分
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
知識(shí)儲(chǔ)備
教學(xué)方法
貼合實(shí)際
課堂互動(dòng)
節(jié)奏把控
5. 請(qǐng)為課程《一個(gè)合格的物業(yè)項(xiàng)目操盤人-如何做好項(xiàng)目經(jīng)理的分享》打分
  • 1
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  • 4
  • 5
實(shí)用性
邏輯性
理論深度
實(shí)踐可行性
6. 請(qǐng)為葉子明老師的授課表現(xiàn)打分
  • 1
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  • 3
  • 4
  • 5
知識(shí)儲(chǔ)備
教學(xué)方法
貼合實(shí)際
課堂互動(dòng)
節(jié)奏把控
7. 請(qǐng)為課程《精研投訴化解之道--物業(yè)管理客服的進(jìn)階密鑰》打分
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
實(shí)用性
邏輯性
理論深度
實(shí)踐可行性
8. 請(qǐng)為張偉強(qiáng)老師的授課表現(xiàn)打分
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
知識(shí)儲(chǔ)備
教學(xué)方法
貼合實(shí)際
課堂互動(dòng)
節(jié)奏把控
9. 請(qǐng)為課程《構(gòu)建和諧社區(qū)，提升服務(wù)品質(zhì)---基于物業(yè)糾紛案例的視角》打分
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
實(shí)用性
邏輯性
理論深度
實(shí)踐可行性
10. 請(qǐng)為林弼老師的授課表現(xiàn)打分
  • 1
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  • 3
  • 4
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知識(shí)儲(chǔ)備
教學(xué)方法
貼合實(shí)際
課堂互動(dòng)
節(jié)奏把控
11. 請(qǐng)為課程《物業(yè)消防安全責(zé)任人、消防安全管理人消防安全知識(shí)培訓(xùn)》打分
  • 1
  • 2
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  • 5
實(shí)用性
邏輯性
理論深度
實(shí)踐可行性
12. 請(qǐng)為王曉梁老師的授課表現(xiàn)打分
  • 1
  • 2
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  • 4
  • 5
知識(shí)儲(chǔ)備
教學(xué)方法
貼合實(shí)際
課堂互動(dòng)
節(jié)奏把控
13. 請(qǐng)為課程《文化賦能 價(jià)值重塑-服務(wù)品質(zhì)躍升核心密碼》打分
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實(shí)用性
邏輯性
理論深度
實(shí)踐可行性
14. 請(qǐng)為賴炳輝老師的授課表現(xiàn)打分
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知識(shí)儲(chǔ)備
教學(xué)方法
貼合實(shí)際
課堂互動(dòng)
節(jié)奏把控
15. 請(qǐng)為課程《福州市物業(yè)管理星級(jí)服務(wù)小區(qū)考核解讀與交流》《物業(yè)管理創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)》打分
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實(shí)用性
邏輯性
理論深度
實(shí)踐可行性
16. 以下哪些類型的課程內(nèi)容是您關(guān)心、希望深入學(xué)習(xí)的？
17. 您希望重點(diǎn)提升哪些專業(yè)技能？
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