河師大校園公共空間使用行為及環(huán)境滿意度調(diào)查

第一部分：基本信息與身心需求
1. 您的年級：
2. 您平均每天在校園公共空間（如廣場、綠地、走廊等）停留的時間：
3. 您認為校園環(huán)境對您的學(xué)習(xí)效率、情緒或社交的影響程度：
4. 您更傾向于在哪種環(huán)境中活動？（多選）
第二部分：空間使用行為調(diào)查
（以下問題針對具體公共空間，如圖書館前廣場、中心綠地、教學(xué)樓走廊等）
5. 您最常使用的校園公共空間是？__________，主要目的是：
6. 您認為該空間的布局是否滿足您的需求？
7. 您在該空間的活動通常伴隨哪些行為？（多選）
8. 8. 您認為該空間哪些設(shè)計可能影響行為？（如擁擠度、座椅舒適度、綠化等）__________
第三部分：環(huán)境心理學(xué)維度分析
9. 9. 您是否認為某些空間設(shè)計會促使不良行為（如亂扔垃圾、喧嘩）？舉例說明：__________
10. 您希望增加哪些元素以提升空間吸引力？（多選）
11. 您對校園公共空間的隱私性與開放性需求：
第四部分：開放性問題
12. 12. 請描述一個您認為設(shè)計最合理的校園公共空間，并說明原因：__________
13. 13. 您對校園公共空間改進的其他建議：__________
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