親愛的同學(xué)：
你好！本次調(diào)查問卷的目的是了解初中道德與法治教育中情感教育的實踐情況，以便于優(yōu)化情感教育在初中道德與法治教育中的實踐效果。本調(diào)查為匿名，請您不必?fù)?dān)憂。填寫自己最真實的感受。再次感謝您的配合！
你的性別是？
《道德與法治》是中學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科，你對《道德與法治》課的印象是什么？
你喜歡《道德與法治》這門課嗎？
你認(rèn)為在初中課程中，道德與法治課程重要嗎？
你認(rèn)為學(xué)習(xí)《道德與法治》需要情感教育嗎？
你在上《道德與法治》課時，教師與你們進(jìn)行情感互動嗎？
.你的道德與法治教師在教學(xué)過程中實施情感教育內(nèi)容的渠道主要來源于？
在道德與法治情感教學(xué)過程中教師是否充分運用情感因素？（如：感人的故事、詳細(xì)的數(shù)據(jù)、確切的事實，親切的人物等）激發(fā)學(xué)生的求知欲嗎？
當(dāng)你的道德與法治教師在課上對你進(jìn)行情感教育的時候，你是否能和老師產(chǎn)生共鳴？
你更喜歡道德與法治教師運用哪種情感教育方式？
你更喜歡道德與法治教師以怎樣的情緒狀態(tài)進(jìn)行教學(xué)？
你認(rèn)為道德與法治教師在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的情感體驗，提高學(xué)生的參與感可以通過哪些方式關(guān)注學(xué)生及營造課堂？
老師依據(jù)什么來評價您的《道德與法治》課的學(xué)習(xí)情況？