校園農(nóng)耕文化元素調(diào)查
一、基本信息
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年級:
大一
大二
大三
大四
二、農(nóng)耕文化認(rèn)知情況
3. 您是否知道校園內(nèi)有農(nóng)耕文化相關(guān)元素(如農(nóng)具展示、種植區(qū)等)?
完全不知道
不太清楚
一般
比較清楚
非常清楚
4. 您對農(nóng)耕文化的興趣程度:
毫無興趣
興趣較低
一般
較有興趣
非常有興趣
5. 您了解農(nóng)耕文化的主要渠道是(可多選):
學(xué)校課程/活動
家庭長輩講述
書籍/網(wǎng)絡(luò)
電視/紀(jì)錄片
其他
6. 您知道以下哪些農(nóng)耕文化內(nèi)容?(可多選)
傳統(tǒng)農(nóng)具(如犁、鋤頭、石磨)
二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)的關(guān)系
種植/養(yǎng)殖實踐(如校園農(nóng)場)
農(nóng)耕歷史故事/農(nóng)諺
其他
三、校園農(nóng)耕文化存在形式
7. 您在校園中見過以下哪些農(nóng)耕文化元素?(可多選)
校園農(nóng)場/種植園/溫室
農(nóng)耕文化長廊/展廳(農(nóng)具、種子展示)
農(nóng)耕主題課程(如勞動課、科學(xué)課)
農(nóng)耕主題活動(如豐收節(jié)、插秧體驗)
校園景觀(如稻草雕塑、節(jié)氣花壇)
其他(請注明)
8. 您是否參與過校園農(nóng)耕相關(guān)實踐(如播種、除草、收割)?
從未參與
1-2次
3-5次
5次以上
9. 您認(rèn)為校園農(nóng)耕文化元素的豐富度如何?
非常少
較少
一般
較豐富
非常豐富
四、農(nóng)耕文化傳播途徑
10. 學(xué)校通過哪些方式傳播農(nóng)耕文化?(可多選)
課堂教學(xué)(如勞動課、文化課)
校園廣播/宣傳欄/海報
主題活動(如節(jié)日慶典、比賽)
社團(tuán)/興趣小組(如農(nóng)耕社)
線上平臺(如公眾號、短視頻)
其他(請注明)
11. 您更希望通過什么方式了解農(nóng)耕文化?(可多選)
親身體驗(如種地、使用農(nóng)具)
互動游戲/競賽(如農(nóng)耕知識問答)
專家講座/紀(jì)錄片觀看
校園景觀打卡(如節(jié)氣主題路線)
其他(請注明)
12. 您是否愿意向家人/朋友介紹校園里的農(nóng)耕文化?
完全不愿意
不太愿意
一般
較愿意
非常愿意
五、開放題
13. 13. 您覺得校園農(nóng)耕文化元素對學(xué)習(xí)/生活的幫助是:__________
14. 14. 您希望學(xué)校增加哪些農(nóng)耕文化內(nèi)容?__________
15. 15. 其他建議:__________
問卷結(jié)束,感謝您的參與!
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