湖北省高校舞龍運(yùn)動(dòng)與校園體育文化建設(shè)互動(dòng)關(guān)系的研究調(diào)查問卷

指導(dǎo)語:
尊敬的受訪者，您好！本問卷旨在研究舞龍運(yùn)動(dòng)與校園體育文化建設(shè)的互動(dòng)關(guān)系，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，匿名填寫。感謝您的支持！
第一部分:基本信息與現(xiàn)狀感知
1.您的主要身份是?
2.據(jù)您了解，您所在高校舞龍運(yùn)動(dòng)的開展普及情況和活動(dòng)水平如何? (請(qǐng)選最符合的一項(xiàng))
3.您如何評(píng)價(jià)您所在高校校園體育文化的整體氛圍? (請(qǐng)選最符合的一項(xiàng))
4.您認(rèn)為舞龍運(yùn)動(dòng)對(duì)于豐富和體現(xiàn)您所在高校校園文化（尤其是體育文化）的價(jià)值有多大?
第二部分:舞龍運(yùn)動(dòng)與校園體育文化的互動(dòng)影響
5.請(qǐng)?jiān)u價(jià)舞龍運(yùn)動(dòng)的開展對(duì)您所在高校校園體育文化以下方面的促進(jìn)作用 (評(píng)分:1=無作用, 5=作用非常大):
弘揚(yáng)民族精神/增強(qiáng)文化自信:
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
提升學(xué)生體育參與興趣
豐富校園體育活動(dòng)形式
6.請(qǐng)?jiān)u價(jià)您所在高校的校園體育文化 (含氛圍、制度、活動(dòng)參與、物質(zhì)條件等) 對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展的支撐作用 (評(píng)分:1=無支撐/甚至阻礙, 5=支撐非常強(qiáng)):
積極的體育氛圍與價(jià)值認(rèn)同
相關(guān)的政策支持與經(jīng)費(fèi)保障
場(chǎng)地器材等硬件條件保障
廣泛的學(xué)生體育參與基礎(chǔ)
7.您認(rèn)為學(xué)校在政策制定、經(jīng)費(fèi)分配、場(chǎng)地安排等方面，對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)的支持與其他體育項(xiàng)目相比如何?
第三部分:互動(dòng)中的障礙與問題
8.您認(rèn)為目前制約您所在高校舞龍運(yùn)動(dòng)發(fā)展及其與校園體育文化更好融合的主要障礙是什么? (多選）
9.您認(rèn)為舞龍運(yùn)動(dòng)與校園內(nèi)其他（特別是現(xiàn)代競(jìng)技類）體育項(xiàng)目或文化活動(dòng)之間，是否存在觀念沖突或資源競(jìng)爭(zhēng)?
第四部分:促進(jìn)良性互動(dòng)的路徑與對(duì)策建議
(請(qǐng)?jiān)u價(jià)以下措施對(duì)促進(jìn)舞龍運(yùn)動(dòng)與校園體育文化良性互動(dòng)的重要性:1=不重要, 5=非常重要)
10.頂層設(shè)計(jì):將舞龍運(yùn)動(dòng)納入校園體育文化建設(shè)整體規(guī)劃，明確發(fā)展定位。
11.經(jīng)費(fèi)保障:出臺(tái)專項(xiàng)支持政策，切實(shí)保障舞龍運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入。
12.教育教學(xué):開發(fā)特色舞龍課程，融入體育教學(xué)體系;加強(qiáng)師資培養(yǎng)。
13.活動(dòng)平臺(tái):建立常態(tài)化校內(nèi)舞龍競(jìng)賽/展演機(jī)制;鼓勵(lì)跨校交流合作。
14.文化建設(shè):加強(qiáng)舞龍文化宣傳，結(jié)合校園活動(dòng)提升認(rèn)知度與參與熱情。
15.管理保障:完善舞龍隊(duì)（社團(tuán)）管理制度;優(yōu)化場(chǎng)地器材等資源配置。
16.您認(rèn)為要推動(dòng)舞龍運(yùn)動(dòng)與校園體育文化協(xié)同發(fā)展，當(dāng)前最迫切需要解決或加強(qiáng)的是哪方面? (請(qǐng)單選最重要的一項(xiàng))
第五部分:整體展望
17.總體而言，您對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)在未來湖北省高校校園中實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展并與體育文化深度融合的前景持何種態(tài)度?
更多問卷 復(fù)制此問卷