跨學(xué)科融合理念下小學(xué)英語課堂行動研究調(diào)查問卷
在教育不斷強調(diào)學(xué)生全面發(fā)展的當(dāng)下,跨學(xué)科教育理念逐漸興起。小學(xué)英語作為基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,與信息技術(shù)、語文等多學(xué)科的融合具有重要意義。本次調(diào)查旨在了解小學(xué)跨學(xué)科教育的現(xiàn)狀、存在的問題及各方需求,為后續(xù)的實踐研究提供數(shù)據(jù)支持和方向指引。
1. 您所在的學(xué)校是否開展了跨學(xué)科融合的英語教學(xué)?
A 是
B 否
2. 在您的英語課堂中,您是否使用了信息技術(shù)工具?
A 經(jīng)常使用
B 偶爾使用
C 從不使用
3. 您認為跨學(xué)科融合對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的幫助程度如何?
A 非常有幫助
B 有一定幫助
C 幫助不大
D 無幫助
4. 您在英語課堂中最常融合的學(xué)科是?
A 信息技術(shù)
B 語文
C 數(shù)學(xué)
D 科學(xué)
5. 您認為當(dāng)前跨學(xué)科融合教學(xué)中最大的障礙是什么?
A 教師專業(yè)知識不足
B 教學(xué)資源缺乏
C 學(xué)生興趣不足
D 學(xué)校支持力度不夠
6. 您希望在英語課堂中增加哪些內(nèi)容的跨學(xué)科融合?
A 實踐活動
B 項目式學(xué)習(xí)
C 課外閱讀
D 互動游戲
7. 您在教學(xué)中是否有機會與其他學(xué)科教師進行合作?
A 經(jīng)常有
B 偶爾有
C 從不有
8. 您認為跨學(xué)科融合對學(xué)生綜合能力的提升有多大幫助?
A 非常大
B 有一定幫助
C 幫助不大
D 無幫助
9. 您在英語教學(xué)中使用信息技術(shù)的主要目的是什么?
A 提高學(xué)生興趣
B 增強學(xué)習(xí)互動
C 方便教學(xué)管理
D 其他
10. 您認為學(xué)校在跨學(xué)科融合教學(xué)方面的支持力度如何?
A 非常支持
B 一般支持
C 支持力度不夠
11. 您希望學(xué)校提供哪些支持來促進跨學(xué)科融合教學(xué)?(從高到底排序)
A 教師培訓(xùn)
B 教學(xué)資源
C 課程設(shè)計指導(dǎo)
D 課堂觀察與反饋
12. 請問您在跨學(xué)科融合教學(xué)中遇到的最大困難是什么?
13. 您認為未來的英語教學(xué)應(yīng)該如何更好地實現(xiàn)跨學(xué)科融合?
14. 您在跨學(xué)科融合的教學(xué)中,最希望看到的成果是什么?
15. 您對跨學(xué)科融合理念下的英語課堂有何其他建議或意見?
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