初中英語學科德育實施現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的老師,您好!
本問卷旨在了解初中英語教學中德育滲透的現(xiàn)狀,所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究,采取匿名形式。請您根據(jù)實際情況填寫,感謝您的支持!
1. 您的性別:
男
女
2. 您的教齡:
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
3. 您目前主要任教的年級(可多選):
七年級
八年級
九年級
4. 您認為在英語學科教學中融入德育重要嗎?
非常重要
重要
不重要
不清楚
5. 您認為在學校里誰該對學生進行德育教育?
校長
德育工作負責人
班主任
思政課教師
其他學科教師
不清楚
6. 您所在學校是否明確要求教師在英語課堂中滲透德育?(單選)
有明確規(guī)定
有建議但無強制要求
無明確要求
不清楚
7. 您認為當前英語課堂中德育目標的實現(xiàn)效果顯著嗎
非常顯著
顯著
不顯著
不清楚
8. 您是否熟悉人教版初中英語教材中明確包含的德育相關(guān)內(nèi)容?
非常熟悉
熟悉
有點熟悉
不熟悉
9. 您是否接受過針對教材德育元素挖掘的培訓或指導?(單選)
是
否
10. 您認為英語教材中以下哪些德育主題體現(xiàn)較為充分?(多選,最多3項)
愛國主義教育
傳統(tǒng)文化傳承
公民責任感
生態(tài)文明意識
跨文化溝通
團隊合作精神
其他
11. 您是否系統(tǒng)梳理過英語教材中各單元的德育滲透點?(單選)
已整理完整清單
僅整理重點單元
未整理但課堂隨機提及
未關(guān)注
12. 您是否在備課中主動挖掘新版教材中的德育元素?
經(jīng)常會
偶爾會
不會
說不清楚
13. 您通常從教材的哪些板塊提取德育內(nèi)容?(多選)
課文主題(如環(huán)保、友誼)
名人名言
文化拓展欄目
插圖和情境設(shè)計
課后練習活動
其他
14. 您是否經(jīng)常補充課外德育資源(如英文時政新聞、經(jīng)典文學作品)輔助教學。
經(jīng)常會
偶爾會
不會
說不清楚
15.您經(jīng)常在課堂中設(shè)計專門的德育活動(如小組合作任務(wù)、公益項目調(diào)研)。
經(jīng)常
偶爾
不會
不清楚
16. 您在課堂中更傾向于通過哪些方式滲透德育?(多選)
主題討論(如價值觀辯論)
正面講解
跨文化對比分析
結(jié)合生活案例引導反思
通過作業(yè)設(shè)計隱性融入
角色扮演與情境模擬
其他
17. 學生在課堂中參與德育活動的積極性高嗎
很高
較高
不高
不清楚
18. 您認為當前英語學科德育實施的主要困難是?(多選,最多3項)
教學任務(wù)重,時間不足
德育目標與語言目標難以平衡
缺乏系統(tǒng)的德育資源
教師德育教學能力不足
學生興趣或參與度低
其他
19.您認為教師們對待學校德育工作的態(tài)度是
積極配合
應(yīng)付完成
有抵觸情緒
說不清楚
感謝您的參與!祝工作順利!
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