大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查
1. 你的年級(jí):
大一
大二
大三(含實(shí)習(xí)階段)
2. 你的專業(yè)類別:
工科
經(jīng)管
教育
醫(yī)學(xué)
藝術(shù)設(shè)計(jì)
其他
3. 你選擇大專學(xué)習(xí)的主要原因是(可多選):
提升專業(yè)技能,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
家長(zhǎng)或他人建議
暫時(shí)未明確職業(yè)方向,繼續(xù)學(xué)習(xí)
為專升本做準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)不好
4. 你對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃清晰度如何?
非常清晰,已制定具體計(jì)劃
較清晰,有大致方向
不太清晰,感到迷茫
完全無規(guī)劃
5. 你平均每天用于專業(yè)技能訓(xùn)練(如實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn))的時(shí)間約為:
1小時(shí)以下
1
2小時(shí)
3
4小時(shí)
4小時(shí)以上
6. 你對(duì)本校實(shí)踐課程(如實(shí)訓(xùn)、校企合作項(xiàng)目)的滿意度:
非常滿意
較滿意
一般
不滿意
7. 你認(rèn)為課堂理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合程度如何?
緊密結(jié)合,實(shí)用性強(qiáng)
部分脫節(jié),需加強(qiáng)聯(lián)系
嚴(yán)重脫節(jié),難以應(yīng)用
8. 你參與過的校園技能競(jìng)賽或職業(yè)資格考試情況:
多次參與并獲獎(jiǎng)
參與過,但未獲獎(jiǎng)
僅了解,未參與
從未關(guān)注
9. 你對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房等實(shí)踐教學(xué)設(shè)施的使用體驗(yàn):
設(shè)備先進(jìn),完全滿足需求
基本夠用,但需更新
設(shè)備陳舊,數(shù)量不足
很少使用
10. 你是否接受過學(xué)校組織的職業(yè)規(guī)劃或就業(yè)指導(dǎo)課程?
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,收獲很大
聽過部分課程,效果一般
未參與過
11. 你認(rèn)為班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍對(duì)你的影響程度:
影響很大,能帶動(dòng)學(xué)習(xí)
有一定影響
影響較小
無影響
12. 你認(rèn)為大專學(xué)風(fēng)建設(shè)最需要解決的問題是(可多選):
學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
實(shí)踐課程與企業(yè)需求脫節(jié)
缺乏職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
校園技能競(jìng)賽活動(dòng)不足
課堂管理不夠嚴(yán)格
其他
13. 你希望學(xué)校采取哪些措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)(可多選):
增加校企合作項(xiàng)目與實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師開展講座
舉辦職業(yè)技能大賽或考證培訓(xùn)
優(yōu)化課堂考勤與考核方式
建立學(xué)習(xí)互助小組或幫扶機(jī)制
其他
14. 你目前是否有專升本的計(jì)劃?
明確計(jì)劃報(bào)考專升本
正在考慮是否專升本
不打算專升本
已畢業(yè),正在備考專升本
15. 你選擇專升本的主要原因是(可多選):
提升學(xué)歷,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
希望進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造
家長(zhǎng)或老師建議
暫時(shí)未明確職業(yè)方向,希望延緩就業(yè)
其他
16. 你平均每天用于專注學(xué)習(xí)的時(shí)間約為:
1小時(shí)以下
1-2小時(shí)
3-4小時(shí)
4小時(shí)以上
尚未開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)
17. 你認(rèn)為學(xué)校是否提供了足夠的專升本備考資源?
非常充足
基本滿足需求
部分不足(如______資源欠缺)
完全沒有相關(guān)支持
18. 若學(xué)校組織專升本經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)或備考輔導(dǎo)班,你是否愿意參加?
非常愿意,會(huì)積極參與
視時(shí)間和內(nèi)容決定
不太愿意,更傾向自主備考
不打算專升本,無需參與
19. 你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要來源于(可多選):
提升專業(yè)技能,為就業(yè)做準(zhǔn)備
備考專升本,追求更高學(xué)歷
家長(zhǎng)或老師的期望
個(gè)人興趣和自我提升
其他
20. 你在課堂上的狀態(tài)通常是:
認(rèn)真聽講,積極參與互動(dòng)
偶爾走神,但能跟上進(jìn)度
經(jīng)常玩手機(jī)或做與課程無關(guān)的事
基本不聽課,更關(guān)心專升本
21. 你對(duì)學(xué)校圖書館、自習(xí)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的使用頻率是:
每天使用
每周3-5次
每周1-2次
很少使用
22. 你是否希望學(xué)校開設(shè)專升本公共課的針對(duì)性輔導(dǎo)?
非常希望,急需系統(tǒng)輔導(dǎo)
希望,但現(xiàn)有資源已部分滿足
不希望,自主學(xué)習(xí)更高效
不打算專升本,無需關(guān)
六、開放式問題(可選答)
你對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有什么意見?
你對(duì)學(xué)校專升本的具體建議?
感謝你認(rèn)真填寫問卷!你的反饋將為學(xué)校優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、完善專升本支持體系提供重要依據(jù)。祝你學(xué)業(yè)順利,未來可期!
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