國網(wǎng)湖州南太湖新區(qū)供電分公司2025年管理骨干人員綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班

1. 《創(chuàng)新項目創(chuàng)新點提出、實現(xiàn)和凝煉》、《沖擊各層級職工技術(shù)創(chuàng)新獎勵、科技進步獎、技術(shù)發(fā)明獎、標準創(chuàng)新貢獻獎成果儲備庫規(guī)劃和建設(shè)》講師：張喜林
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培訓(xùn)師的專業(yè)水平
培訓(xùn)師的實踐經(jīng)驗
對課程主題的掌握程度
對課程的準備情況
語言表達能力
語言氣氛與互動
課堂組織能力
2. 《新一輪人工智能技術(shù)對電力發(fā)展的影響》講師：關(guān)俊利
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培訓(xùn)師的專業(yè)水平
培訓(xùn)師的實踐經(jīng)驗
對課程主題的掌握程度
對課程的準備情況
語言表達能力
語言氣氛與互動
課堂組織能力
3. 《國學(xué)智慧與管理者修煉》講師：趙偉
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培訓(xùn)師的專業(yè)水平
培訓(xùn)師的實踐經(jīng)驗
對課程主題的掌握程度
對課程的準備情況
語言表達能力
語言氣氛與互動
課堂組織能力
4. 《深度解讀—能源電力行業(yè)的新機遇和新挑戰(zhàn)》講師：謝彤
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培訓(xùn)師的專業(yè)水平
培訓(xùn)師的實踐經(jīng)驗
對課程主題的掌握程度
對課程的準備情況
語言表達能力
語言氣氛與互動
課堂組織能力
5. 《學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定精神》講師：童吉鵬
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培訓(xùn)師的專業(yè)水平
培訓(xùn)師的實踐經(jīng)驗
對課程主題的掌握程度
對課程的準備情況
語言表達能力
語言氣氛與互動
課堂組織能力
6. 培訓(xùn)收獲
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對課程的接受程度
對個人能力的提升
對實際工作的指導(dǎo)
7. 課程設(shè)置
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對課程安排的合理性
教學(xué)內(nèi)容的充分性
培訓(xùn)教材的實用性
案例及習(xí)題的適宜性
8. 培訓(xùn)服務(wù)
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住宿條件及服務(wù)
餐飲質(zhì)量及服務(wù)
學(xué)習(xí)環(huán)境及日常管理
9. 班主任
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培訓(xùn)組織及接待
各方面協(xié)調(diào)能力
服務(wù)態(tài)度
10. 培訓(xùn)的意見建議
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