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青少年社會主義核心價值觀培育與踐行調(diào)查問卷
您的性別：
男
女
您的年級：
大一
大二
大三
大四
所在學校類型
公辦學校
民辦學校
職業(yè)教育院校
家庭戶口類型
城市
農(nóng)村
你能完全說出社會主義核心價值觀的24字內(nèi)容嗎？
完全能
部分能
完全不能
你認為哪些是社會主義核心價值觀的關鍵詞？
富強 民主 文明 和諧
自由 平等 公正 法治
愛國 敬業(yè) 誠信 友善
其他
你通過哪些途徑了解社會主義核心價值觀？
學校課程
家庭教育
社交媒體
公益廣告
其他
你在以下哪些場景中會主動踐行社會主義核心價值觀？
課堂討論中堅持理性表達觀點（如學術誠信、尊重多元意見）
宿舍生活中與室友互助合作（如分擔公共事務、化解矛盾）
網(wǎng)絡社交中抵制謠言或不當言論（如不轉發(fā)虛假信息，文明發(fā)言）
志愿服務或社會實踐（如社區(qū)幫扶、支教、環(huán)?；顒樱?/label>
其他
你參與過哪些與社會主義核心價值觀直接相關的校園活動?（多選）
主題團日活動（如“愛國觀影”“紅色經(jīng)典誦讀”）
志愿服務（如迎新導引、敬老院服務）
學術誠信講座或誠信考試承諾書簽署
文明校園創(chuàng)建（如“光盤行動”“無煙宿舍”倡議）
未參與過
當面臨以下沖突時，你的選擇更接近哪種態(tài)度?
情景1:同學請求你幫忙在考試中“劃重點”，你會:
直接答應
委婉拒絕
建議他自主復習
罵他一頓
其他:
情景2:社交媒體上看到有人發(fā)表詆毀國家政策的言論，你會:
置之不理
私下反駁
公開舉報
向老師反映
隨聲附和
情景3:團隊合作中，隊友因個人利益損害集體成果，你會:
默默忍受
溝通協(xié)調(diào)
向上級反映
終止合作
打他一頓
你認為以下哪些行為是大學生踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)?（多選）
主動幫扶學業(yè)困難同學
參與“校園文明督導隊”（如制止占座、亂丟垃圾）
在學術論文中嚴格標注引用來源
通過短視頻創(chuàng)作傳播正能量（如科普、公益宣傳）
其他:
你參與社會主義核心價值觀相關活動的頻率如何?
每周至少1次
每月1-2次
每學期1-2次
幾乎不參與
你更愿意通過哪些方式學習社會主義核心價值觀?（多選）
沉浸式體驗（如VR黨史展、紅色劇本殺）
短視頻/社交媒體內(nèi)容（如B站UP主解讀、抖音正能量視頻）
校園文化活動（如辯論賽、情景劇表演）
與師長/朋輩的深度對話（如座談會、導師答疑）
其他:
你認為當前高校在價值觀教育中最需改進的是?（多選）
減少說教，增加實踐機會
結合專業(yè)特色設計課程（如理工科融入科技倫理教育）
加強網(wǎng)絡輿論引導（如應對飯圈文化、歷史虛無主義）
提高教師示范作用（如師德師風建設）
其他:
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