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關(guān)于高中化學教學的調(diào)查問卷——教師版
尊敬的老師，您好！該問卷匿名填寫，請根據(jù)實際情況作答。感謝您的支持！
1. 您的教齡？
A 1-5年
B 6-10年
C 11-20年
D 20年以上
2. 您的最高學歷？
A 本科
B 碩士
C 博士
3. 您目前任教的年級？
A 高一
B 高二
C 高三
4.下列哪些內(nèi)容屬于化學學科核心素養(yǎng)？
A 宏觀辨識與微觀探析
B 變化觀念與平衡思想
C 證據(jù)推理與模型認知
D 科學探究與創(chuàng)新意識
E 科學態(tài)度與社會責任
5. 您對化學學科核心素養(yǎng)進行過深入的研究嗎？
A 有
B 沒有
6. 您對情境教學進行過深入的研究嗎？
A 有
B 沒有
7. 您在化學課堂開展情境教學的頻率：
A 經(jīng)常
B 偶爾
C 很少
D 從未
8. 您通常采用哪些情境類型？
A 實驗
B 化學史實
C 前沿科學
D 社會熱點
E 真實生活場景
F 中國傳統(tǒng)文化
G 教材出現(xiàn)的情境
H 其它
9. 您設(shè)計情境教學的主要依據(jù)是？
A 課程標準要求
B 教材內(nèi)容
C 學生興趣點
D 考試命題趨勢
E 社會熱點事件
F 其它
10. 您認為情境教學對培養(yǎng)學生以下化學學科核心素養(yǎng)的作用如何？（0-5分，0為無效，5為非常有效）
宏觀辨識與微觀探析
0
5
變化觀念與平衡思想
0
5
證據(jù)推理與模型認知
0
5
科學探究與創(chuàng)新意識
0
5
科學態(tài)度與社會責任
0
5
11. 在情境教學中，學生最常見的反饋是？
A 興趣濃厚，積極參與
B 被動接受
C 忽視，認為與考試無關(guān)
D 其它
12. 您如何評估情境教學的效果？
A 課堂互動積極性
B 學生作業(yè)/測驗表現(xiàn)
C 探究報告/項目成果
D 學生反饋問卷
E 其它
13.您在實施情境教學時遇到的主要困難是？
A 教學時間不足
B 情境素材收集困難
C 學生基礎(chǔ)差異大
D 缺乏配套實驗資源
E 自身情境設(shè)計能力有限
F 學校硬件支持不足
G 其它
14. 您希望獲得哪些支持以改進情境教學？
A 優(yōu)質(zhì)情境教學案例庫
B 跨學科合作機會
C 情境設(shè)計專題培訓
D 實驗器材/數(shù)字化資源
E 專家指導團隊
F 其它
15.您對“核心素養(yǎng)下的高中化學情境教學”還有哪些建議？
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