高中英語教學(xué)評一體化學(xué)生問卷調(diào)查(前期)
1. 你的年級
高一
高二
高三
2. 你的性別?
男
女
3. 你目前的英語水平自測(1-5分,1為最低,5為最高)
1
2
3
4
5
4. 你對英語學(xué)習(xí)的興趣如何?
非常感興趣,主動(dòng)學(xué)習(xí)
比較感興趣,愿意投入時(shí)間
興趣一般,按要求學(xué)習(xí)
不太感興趣,學(xué)習(xí)很被動(dòng)
完全不感興趣,抵觸學(xué)習(xí)
5. 你通常采用以下哪些英語學(xué)習(xí)方式?
背誦單詞和課文
做練習(xí)題
閱讀英語文章
聽英語廣播、看英語電影等
參加英語角或與同學(xué)用英語交流
整理錯(cuò)題集
其他
6. 目前英語學(xué)習(xí)中,你遇到的最大困難是什么?
詞匯量不足
語法理解困難
聽力理解困難
口語表達(dá)不流利
閱讀理解能力差
寫作困難
學(xué)習(xí)時(shí)間不夠
缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法
其他
7. 在英語課堂上,你希望老師采用哪種教學(xué)方式?
講解知識點(diǎn)
組織小組討論
開展情景對話
進(jìn)行游戲競賽
引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
多媒體教學(xué)(播放視頻、展示圖片等)
其他
8. 你如何看待老師在英語課堂上的教學(xué)思路?
太快,跟不上思路
稍快,部分內(nèi)容需課后消化
適中,能很好跟上
稍慢,希望加快進(jìn)度
太慢,感覺無聊
9. 上英語課時(shí),教師有進(jìn)行課堂練習(xí)和布置課后作業(yè)嗎?
很少有
偶爾有
有
根本沒有
10. 上完英語課后,老師一般布置什么作業(yè)?
背誦單詞
輔導(dǎo)資料的練習(xí)題
自行安排
進(jìn)行資料查找并整理
其他
11. 目前你對老師教學(xué)中所采用的評價(jià)方法持何種態(tài)度?
贊同
不喜歡,希望改進(jìn)
沒意見
根本沒有評價(jià)
12. 你更希望教師通過哪些方式評價(jià)學(xué)習(xí)效果?
單元測試
課堂表現(xiàn)
小組項(xiàng)目
口語展示
學(xué)習(xí)日志
自我評價(jià)
同伴互評
其他
13. 你是否清楚英語課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?
非常清楚,能明確努力方向
基本清楚,大致了解要求
不太清楚,有點(diǎn)模糊
完全不清楚,很迷茫
14. 新課標(biāo)下,教學(xué)評一體化的教學(xué)模式,你了解嗎?
了解
一知半解
不了解
其他
15. 你認(rèn)為目前的英語課堂評價(jià)方式是否合理?
非常合理
比較合理
一般
不太合理
不合理
16. 教師提供的反饋對你的學(xué)習(xí)改進(jìn)是否有幫助?
非常有幫助
有一定幫助
一般
幫助不大
無幫助
17. 你希望通過英語學(xué)習(xí)獲得哪些方面的提升?
英語綜合能力(聽說讀寫)
應(yīng)試能力,提高考試成績
跨文化交際能力
思維能力(邏輯思維、評判性思維等)
自主學(xué)習(xí)能力
其他
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