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中學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略問卷調(diào)查
1. 你的性別：
男
女
2. 你所在的教學(xué)分層
基礎(chǔ)層
提高層
拓展層
3.
你對數(shù)學(xué)課感興趣
（1=完全不同意；5=完全同意）
1
1
2
3
4
5
5
4. 你能獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)
1
1
2
3
4
5
5
5. 遇到難題時，你會嘗試多種解法
1
1
2
3
4
5
5
6. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)對日常生活很重要
（1=完全不同意；5=完全同意）
1
1
2
3
4
5
5
7. 你覺得自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)怎么樣？
非常好，能輕松掌握各種知識
比較好，大部分知識能理解
一般，有些知識就容易混淆
較差，很多知識不明白
非常差，幾乎聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課。
8. 當(dāng)前的分層作業(yè)難度對你來說。
太簡單，沒有挑戰(zhàn)性
難度適中，能順利完成
較難，但經(jīng)過努力可以完成
太難，經(jīng)常無法完成
9. 分層教學(xué)后，你的課堂參與度：
明顯提高
略有提高
沒有變化
有所下降
10. 你覺得分層教學(xué)對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎？
有很大幫助，讓我學(xué)習(xí)更高效
有一定幫助，能提高我的學(xué)習(xí)興趣
幫助不大，和以前的教學(xué)方法差不多
沒有幫助，反而有一些不適應(yīng)
11. 你最喜歡的分層教學(xué)活動
分層小組討論
個性化作業(yè)
分層競賽活動
分層的課外拓展活動
12. 你認(rèn)為當(dāng)前分層方式需要改進(jìn)的方面
更合理的作業(yè)難度設(shè)置
更加精準(zhǔn)地分層標(biāo)準(zhǔn)
增加分層教學(xué)的趣味性
提供更多學(xué)習(xí)資源
13. 你對分層教學(xué)有什么建議？
關(guān)閉
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