小學(xué)第三學(xué)段語(yǔ)文“整本書(shū)閱讀”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）

1. 您的教齡
2. 您的性別
3. 您所任教的年紀(jì)是？
4. 您清楚地了解《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于“整本書(shū)閱讀”的教學(xué)要求
5. 您清楚義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）對(duì)小學(xué)5-6年級(jí)學(xué)生的課外閱讀量是多少？
6. 您認(rèn)同整本書(shū)閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)占據(jù)核心地位
7. 您認(rèn)為整本書(shū)閱讀有助于提升學(xué)生的語(yǔ)言理解、審美、思維等綜合素養(yǎng)
8. 您常主動(dòng)在日常教學(xué)中融入整本書(shū)閱讀的相關(guān)內(nèi)容
9. 您在開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)前，會(huì)設(shè)定清晰的教學(xué)目標(biāo)
10. 您在選擇整本書(shū)閱讀的書(shū)目時(shí)，十分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣
11. 您能夠結(jié)合教材內(nèi)容選擇具有延展性和適切性的整本書(shū)資源
12. 您在整本書(shū)教學(xué)中總是有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生把握文本的主旨與結(jié)構(gòu)
13. 您經(jīng)常設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)以提升學(xué)生的閱讀興趣
14. 您在教學(xué)中經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生使用如批注、圈點(diǎn)、思維導(dǎo)圖等閱讀策略
15. 您常采用小組討論、角色扮演等形式促進(jìn)學(xué)生之間的深度交流
16. 您能在整本書(shū)閱讀中分階段推進(jìn)教學(xué)，幫助學(xué)生層層深入理解文本
17. 您注重學(xué)生整本書(shū)閱讀過(guò)程中的思考與表達(dá)能力
18. 您會(huì)采用多種方式對(duì)學(xué)生整本書(shū)閱讀成果進(jìn)行評(píng)價(jià)
19. 您會(huì)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)調(diào)整后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
20. 您在整本書(shū)閱讀教學(xué)中很關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
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