高校校園文化建設對大學生幸福感的影響研究
親愛的同學:
您好!為進一步了解高校校園文化建設對大學生幸福感的影響的情況現狀,我們就相關內容進行專題調研。請按照您的真實情況和想法填寫,我們承諾本調查采用不記名的方式,所采集的結果僅作內部研究參考依據,不作其他用途。您的意見對我們開展本項研究具有十分重要的意義,衷心感謝您對本問卷的參與與支持!
第一部分:基本信息調查
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年級:
大一
大二
大三
大四
3. 您的專業(yè):
理科
工科
文科
藝體
其他
第二部分:高校校園文化建設基本情況
4. 您所在學校的校園文化建筑是否健全?
A、健全
B、比較健全
C、不健全
D、不太清楚
5. 您認為您所在的校園文化建筑有哪些不足?(多選)
A、校園文化配套設施陳舊
B、缺少學生活動中心
C、校園活動場地不能滿足需要
D、其他(請說明)
6. 您清楚您所在的校園文化建筑的特殊含義嗎?
A、非常清楚
B、大概知道
C、知道一點
D、不知道
7. 您認為您所在的校園文化建筑是否會對你產生情感上的影響?
A、是
B、否
C、不確定
8. 您覺得校園精神文化建設包括哪些方面?(多選)
A、校風校訓
B、高校辦學理念
C、校園歷史文化
D、學校精神
E、其他(請說明)
9. 您知道您所在的高校的校訓?;?、辦學理念等內容嗎?
A、熟記于心
B、大概知道
C、知道一點
D、不知道
10. 您所在的學校是否會開展校風校訓等校園精神文化宣傳活動?
A、是
B、否
C、不太清楚
11. 您參加校園文化活動的頻率如何?
A、經常參加
B、偶爾參加
C、很少參加
D、從不參加
12. 對于校園文化活動,您的態(tài)度是?
A、非常愿意參加
B、有些活動想去參加,有些不怎么關注
C、不是非常想參與,一般是被安排去的
D、不愿意參加
13. 您不愿意參加學校有關文化建設活動的原因是?(多選)
A、校園活動流于形式,并無實際意義
B、校園活動形式單一,沒有什么吸引力
C、校園活動和學科結合不夠緊密,無法獲得想學的知識
D、由于自身方面的原因,不喜歡參與集體活動
14. 您認為參加校園文化活動對您個人行為方面是否有積極影響?
A、有很大影響
B、有一定影響
C、基本沒有影響
15. 您了解您學校的校規(guī)校紀嗎?
A、非常了解
B、比較了解
C、不了解
16. 您學校是否開展了“第二課堂”考核評價制度?
A、是
B、否
17. 您認為學校開展“第二課堂”考核評價制度有利于哪方面的發(fā)展?(多選)
A、促進自身發(fā)展
B、形成良好價值觀
C、提高專業(yè)技能和創(chuàng)新精神
D、其他(請說明)
18. 您是否認同您學校的各項規(guī)章制度?
A、完全認同
B、較為認同
C、完全不認同
19. 您認為學校哪些方面的制度需要完善?(多選)
A、人才培養(yǎng)制度
B、課堂管理制度
C、民主監(jiān)督制度
D、校園行政制度
E、“第二課堂”考核評價制度
F、其他(請說明)
20. 您認為學校的校園制度對自身行為的約束力如何?
A、約束力度比較強
B、約束力度一般
C、約束力度較小
21. 您認為學校的規(guī)章制度對您個人行為方面是否有積極影響?
A、有很大影響
B、有一定影響
C、基本沒有影響
22. 您學校的教師是否會進行德育方面的教育?
A、經常
B、偶爾
C、基本不
23. 您覺得校園主體的行為舉止對校園文化建設的影響大嗎?
A、非常大
B、一般
C、不大
24. 您認為校園文化對我們的學習生活有幫助嗎?
A、非常有幫助
B、有一定幫助
C、幫助不大
D、沒有幫助
25. 望您不吝筆墨,將您對校園文化建設的其他建議和展望告訴我們:
第三部分:高校校園文化建設對大學生幸福感的影響
26.
您對目前的校園生活感到幸福嗎?
A、非常幸福
B、比較幸福
C、一般
D、不太幸福
E、很不幸福
27.
您認為校園文化中的哪些方面對您的幸福感影響最大?(多選)
A、校園文化建筑
B、校園精神文化建設
C、校園文化活動
D、校園制度
E、教師的德育教育
F、其他(請說明)
28. 您覺得校園文化活動對您幸福感的提升有幫助嗎?
A、有很大幫助
B、有一定幫助
C、基本沒有幫助
D、沒有幫助
29.
您認為校園文化在增強歸屬感、提升自我價值感等方面對您的幸福感有積極影響嗎?
A、有很大影響
B、有一定影響
C、基本沒有影響
D、沒有影響
30.
您覺得校園文化對您的心理健康有幫助嗎?
A、非常有幫助
B、有一定幫助
C、幫助不大
D、沒有幫助
31.
您認為學校在哪些方面可以改進以更好地提升學生的幸福感?
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