“一人四案，導(dǎo)師陪伴”\n重慶巴南巴蜀實(shí)驗(yàn)小學(xué)校測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷

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本期，成長(zhǎng)導(dǎo)師是否每月主動(dòng)與您溝通孩子在校表現(xiàn)的相關(guān)情況？（如：學(xué)科學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣發(fā)展、運(yùn)動(dòng)健身等）

成長(zhǎng)導(dǎo)師通常與您溝通的方式？（多選）
本期，成長(zhǎng)導(dǎo)師在哪些方面給您提出了共育建議？（多選）
作為孩子的家庭導(dǎo)師，您本期是否有主動(dòng)和成長(zhǎng)導(dǎo)師溝通？
期末復(fù)習(xí)階段，您最希望成長(zhǎng)導(dǎo)師在哪些方面給予孩子幫助？（多選）
您對(duì)成長(zhǎng)導(dǎo)師的陪伴情況是否滿意？
您對(duì)學(xué)校導(dǎo)師陪伴工作的建議？（好的建議，我們會(huì)采納）
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