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數(shù)字營銷時代下非遺傳播路徑研究——以婺源三雕為例
1. 您的年齡段是？
A 18歲以下
B 18-25歲
C 26-35歲
D 36-45歲
E 46-55歲
F 55歲以上
2. 您的教育程度是？
A 高中及以下
B 大專
C 本科
D 碩士及以上
3. 您是否了解“婺源三雕”（磚雕、木雕、石雕）？
A 非常了解，能清晰描述其特點和代表作品
B 比較了解，知道其基本概念和大致風格
C 略有了解，聽過名稱但具體內(nèi)容不清楚
D 完全不了解
4. 您通常通過哪些數(shù)字渠道接觸或了解非遺相關(guān)信息？
A 社交媒體平臺（如微信、微博、抖音、快手、小紅書等）
B 視頻網(wǎng)站（如B站、騰訊視頻、優(yōu)酷等）
C 新聞資訊類App（如今日頭條、澎湃新聞等）
D 搜索引擎（如百度、搜狗、360搜索等）
E 專門的文化藝術(shù)類網(wǎng)站或App
F 電商平臺（如淘寶、京東等非遺產(chǎn)品銷售頁面）
G 在線直播或網(wǎng)課
5. 您認為當前婺源三雕在數(shù)字營銷傳播中可能存在哪些不足？
A 宣傳內(nèi)容不夠吸引人，形式單一
B 傳播渠道覆蓋面不夠廣
C 缺乏互動性和用戶參與感
D 與現(xiàn)代生活結(jié)合不夠緊密，難以引起共鳴
E 專業(yè)人才缺乏，傳播效果不佳
F 對其文化價值和藝術(shù)魅力的挖掘不夠深入
G 其他（請在填空題中說明）
6. 您認為以下哪些數(shù)字營銷形式適合用于婺源三雕的傳播推廣？
A 制作短視頻進行展示和講解
B 開發(fā)虛擬現(xiàn)實（VR）或增強現(xiàn)實（AR）體驗項目
C 邀請網(wǎng)紅、博主進行直播或內(nèi)容創(chuàng)作
D 舉辦線上非遺知識競賽或創(chuàng)意設(shè)計活動
E 開設(shè)線上課程或工作坊，教授相關(guān)技藝
F 在電商平臺開設(shè)官方店鋪，銷售相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品
G 利用社交媒體進行話題營銷和故事化傳播
7. 您對通過數(shù)字方式了解和體驗婺源三雕的興趣程度如何？
非常低
1
2
3
4
5
非常高
8. 請您對以下婺源三雕數(shù)字傳播內(nèi)容方向的重要性進行評價
非常不重要
不太重要
一般
比較重要
非常重要
歷史文化背景介紹
雕刻技藝展示與講解
代表作品賞析
傳承人故事講述
與現(xiàn)代生活的結(jié)合應(yīng)用
9. 請對以下婺源三雕數(shù)字傳播效果指標的關(guān)注度進行評價
1
2
3
4
5
信息傳播的廣度（覆蓋人群數(shù)量）
用戶的互動參與程度
文化認同感的提升
對相關(guān)產(chǎn)品的購買意愿
非遺保護意識的增強
10. 您認為在婺源三雕的數(shù)字營銷傳播中，以下哪些因素對您的吸引力最大？（請按吸引力從高到低排序）
A 精美的視覺呈現(xiàn)（圖片、視頻質(zhì)量）
B 有趣的互動體驗環(huán)節(jié)
C 深厚的文化內(nèi)涵和歷史故事
D 實用的知識或技藝教學
E 有價值的文創(chuàng)產(chǎn)品或服務(wù)
11. 對于婺源三雕的數(shù)字營銷傳播，您還有哪些具體的建議或意見？
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