現(xiàn)代絨花技藝幼兒園教師調(diào)研
尊敬的幼兒園老師:
您好!本次調(diào)查旨在了解幼兒園大班教師對現(xiàn)代絨花技藝融入項目化教學(xué)的認(rèn)知,實踐,需求與困惑。問卷數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,嚴(yán)格保密個人信息,請您根據(jù)實際情況勾選或填寫,感謝您的支持與配合!
1.您的教齡:?
1-3 年
4-6 年
7-10 年
10 年以上?
2.您所在幼兒園的類型:?
公辦幼兒園
民辦幼兒園
普惠性民辦幼兒園?
3.您是否有項目化教學(xué)實踐經(jīng)驗:?
無經(jīng)驗
1-2 次實踐
3-5 次實踐
5 次以上實踐?
4.您是否接觸過 “絨花技藝”(含傳統(tǒng) / 現(xiàn)代形式):?
從未接觸
僅了解概念
參與過絨花手工活動
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過絨花制作技巧?
二、對
“現(xiàn)代絨花技藝”
項目化教學(xué)的認(rèn)知與態(tài)度?
5.您認(rèn)為將 “現(xiàn)代絨花技藝” 融入幼兒園大班項目化教學(xué)的價值如何??
無價值(幼兒難以理解操作)
一般價值(可作為普通手工活動)?
較高價值(能培養(yǎng)動手與文化認(rèn)知)
極高價值(兼具實踐、文化與項目化目標(biāo))?
6.您認(rèn)為大班幼兒能否掌握 “現(xiàn)代絨花技藝” 的簡化操作(如用扭扭棒替代傳統(tǒng)材料)??
完全不能
部分幼兒能掌握
大部分幼兒能掌握
全部幼兒能掌握?
7.您是否支持在大班開展 “現(xiàn)代絨花技藝” 項目化教學(xué)??
不支持
持觀望態(tài)度
支持
非常支持,愿意主動嘗試?
三、“現(xiàn)代絨花技藝”
項目化教學(xué)的實踐條件與難點?
8.您所在幼兒園是否具備開展 “現(xiàn)代絨花技藝” 活動的基礎(chǔ)條件(如手工材料、操作空間)??
完全不具備
僅具備部分材料(如剪刀、膠水)
具備基礎(chǔ)材料與空間
材料充足且有專門操作區(qū)域?
9.若開展 “現(xiàn)代絨花技藝” 項目化教學(xué),您認(rèn)為最大的難點是(可多選):?
教師自身絨花制作技能不足
幼兒操作難度把控(如細(xì)小材料使用)?
項目化流程設(shè)計(如主題生成、任務(wù)拆分)
材料成本較高或獲取困難?
10. □ 家長對 “絨花技藝” 的認(rèn)知度低,難以配合 □ 其他:__________?
10.您認(rèn)為 “現(xiàn)代絨花技藝” 項目化教學(xué)中,幼兒可能遇到的主要問題是(可多選?
注意力不集中,難以完成連貫任務(wù)
動手能力不足,無法掌握纏繞、塑形等技巧?
對絨花的文化背景缺乏興趣
小組合作中出現(xiàn)矛盾(如材料分配、分工)?
□ 其他:__________?
四、“現(xiàn)代絨花技藝”
項目化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計需求?
11.您希望 “現(xiàn)代絨花技藝” 項目化教學(xué)的核心目標(biāo)側(cè)重哪些方面(可多選)??
動手能力(如剪、繞、粘等技能)
文化認(rèn)知(如絨花的歷史、用途)?
項目化思維(如提出問題、解決任務(wù))
創(chuàng)意表達(dá)(如設(shè)計個性化絨花造型)?
14. □ 合作能力(如小組分工完成絨花作品) □ 其他:__________?
12.您認(rèn)為適合大班幼兒的 “現(xiàn)代絨花技藝” 項目主題是(可多選):?
季節(jié)主題(如春季迎春花、冬季梅花)
生活主題(如絨花發(fā)夾、裝飾畫)?
文化主題(如傳統(tǒng)絨花與現(xiàn)代絨花對比)
故事主題(如結(jié)合繪本制作絨花角色)?
16. □ 其他:__________?
13.您希望 “現(xiàn)代絨花技藝” 項目化教學(xué)的課時安排為(以周為單位)??
1 周(集中開展,每天 1 課時)
2-3 周(每周 2-3 課時,逐步推進(jìn))?
4-6 周(每周 1-2 課時,結(jié)合其他活動)
靈活安排,根據(jù)幼兒興趣調(diào)整?
五、“現(xiàn)代絨花技藝”
項目化教學(xué)的支持需求?
14.您需要哪些資源支持開展 “現(xiàn)代絨花技藝” 項目化教學(xué)(可多選)??
絨花制作技能培訓(xùn)(如教師 workshops)
簡化版絨花材料包(如扭扭棒、安全剪刀)
項目化教案模板(含主題設(shè)計、任務(wù)單)
幼兒絨花作品展示案例?
19. □ 家長指導(dǎo)手冊(如家庭絨花小任務(wù)) □ 其他:__________?
15.您希望通過哪種形式獲取 “現(xiàn)代絨花技藝” 教學(xué)資源??
線上課程(如視頻教程)
線下教研活動(如園所間交流)?
紙質(zhì)資料(如教案集、操作手冊)
資源平臺(如幼兒園專屬素材庫)?
再次感謝您的認(rèn)真填寫!若您愿意參與后續(xù)深度訪談(可選),可留下聯(lián)系方式:?
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