5S應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)考試
合格分?jǐn)?shù)90分
基本信息：
姓名：
員工編號(hào):
班組：
分廠/部門：
整頓的目的是（ ）？
A、讓員工形成消除浪費(fèi)的理念
B、讓員工看到浪費(fèi)
C、讓員工去尋找造成浪費(fèi)和污染源的根本原因
D、讓消除浪費(fèi)走進(jìn)日常管理流程，并要讓每個(gè)人都知道看到
下列屬于“不要”物的是（）？
A、正常使用中的工具
B、使用中的樣品
C、廢紙、灰塵、油污、蜘蛛網(wǎng)
D、尚有利用價(jià)值的邊料
下列哪項(xiàng)是5S中的第一個(gè)S？
整頓
整理
清掃
清潔
“將必需品放于任何人都能立即取到的狀態(tài)”屬于5S中的哪個(gè)階段？
清掃
清潔
整頓
素養(yǎng)
下列哪項(xiàng)不是推行5S管理的目的？
提高工作效率
減少浪費(fèi)
增加員工勞動(dòng)強(qiáng)度
改善工作環(huán)境
在車間現(xiàn)場(chǎng)，物品擺放沒有固定位置，雜亂無章，這違反了5S中的哪個(gè)原則？
整理
整頓
清掃
清潔
“將必需品與非必需品區(qū)分開，現(xiàn)場(chǎng)只保留必需品”是哪個(gè)S的內(nèi)容？
整頓
整理
清掃
素養(yǎng)
整理( )都得做
A、每月
B、每同
C、每天
D、以上都是
整理的流程中最為重要的步驟就是( )
A、“要與不要”的基準(zhǔn)
B、“場(chǎng)所”的基準(zhǔn)
C，度棄處理的原則
必需品的含義是( )
A.公同高級(jí)導(dǎo)買回來的物品
B.經(jīng)常使用的物品，沒有就會(huì)影響正常工作的物品
C.公司內(nèi)品貴的物品
必需品與非必需品的區(qū)別方法( )
A物品的使用須率
B.物品的使用類別
C.物品的使用期限
D報(bào)廢品與非報(bào)廢物品
單選題10、整理的目的( )
A.騰出空間、防止誤用
B.消除找尋物品的時(shí)間
C.保持良好的工作情緒
D.建立并保持井井有條的工作秩序
整頓的目的是什么？
A?作場(chǎng)所??了然；整整齊齊的?作環(huán)境；消除尋找物品的時(shí)間
B將“空間”騰出來，提高生產(chǎn)效率。
C清除臟污，保持現(xiàn)場(chǎng)干干凈凈、明明亮亮，穩(wěn)定品質(zhì)。 簡記：消除污染，美化環(huán)境。
D增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，養(yǎng)成按規(guī)定做事的良好?作習(xí)慣。
衛(wèi)生工具櫥使用什么顏色的膠帶進(jìn)行制定？
A紅色
B綠色
C黃色
D黑色
現(xiàn)場(chǎng)滅火器使用什么顏色的膠帶進(jìn)行定置？
A紅色
B綠色
C黃色
D黑色
整理階段需要做的工作有哪些？
A區(qū)分必需品和非必需品
B清除非必需品
C制定物品放置標(biāo)準(zhǔn)
D將必需品分類存放
整頓的三要素是什么？
A放置場(chǎng)所
B放置方法
C標(biāo)識(shí)方法
D放置物品
整頓的“三好”原則？
A好拿
B好放
C好用
D好看
整頓的“三定”原則包括以下哪些？
A定品
B定位
C定量
D定責(zé)
5S管理中的“整理”是指將不需要的物品清除出工作區(qū)域。( )
對(duì)
錯(cuò)
在整頓階段，物品的存放位置可以隨意變更。
對(duì)
錯(cuò)
整理就是把物品擺放整齊。
對(duì)
錯(cuò)
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