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大學生英語學習動機與學習策略調(diào)查問卷
尊敬的同學：
您好！在大學英語學習中，學習動機推動著學生去學習英語，而學習策略則影響著學習的效率與效果。本次調(diào)查旨在探究大學生英語學習動機的類型與強度，以及他們所采用的學習策略情況，進而為優(yōu)化大學英語教學、提升學生英語學習成效提供參考。您提供的信息僅用于學術(shù)研究，我們會嚴格保密，非常感謝您抽出寶貴時間參與此次調(diào)查！
落款
學校：河北師范大學 班級：數(shù)應一班
學號：2022012236 姓名：張熙
日期：2025年10月22日
一、基本信息
您的性別是？
A. 男
B. 女
您所在的年級是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
您的英語水平處于哪個階段？
A. 大學英語四級未通過
B. 大學英語四級已通過
C. 大學英語六級已通過
D. 專業(yè)英語四級及以上
您是否擔任過班級或?qū)W校英語相關的學生干部（如英語課代表等）？
A. 是
B. 否
您家庭的月收入大概在什么范圍？
A. 5000元及以下
B. 5001 - 10000元
C. 10001 - 20000元
D. 20001元及以上
二、大學生英語學習動機與學習策略調(diào)查
（一）英語學習動機維度
我學習英語是為了能夠順利通過大學英語四級、六級考試。
很不符合
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很符合
我希望通過學習英語，能在未來的就業(yè)競爭中更有優(yōu)勢。
很不符合
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很符合
我對英語國家的文化、文學等非常感興趣，想要通過學習英語去深入了解。
很不符合
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很符合
我享受學習英語過程中，從不會到會、從陌生到熟練的成就感。
很不符合
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很符合
我學習英語是因為學校的課程要求必須學習。
很不符合
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很符合
我渴望能夠用英語與外國友人順暢交流。
很不符合
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很符合
（二）英語學習策略維度
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
我會制定詳細的英語學習計劃，如每天背多少單詞、做幾篇閱讀等
在英語閱讀中，遇到生詞我會根據(jù)上下文去猜測詞義，而不是立即查字典
我會通過看英語電影、聽英語歌曲等方式來提高英語聽力和語感
我會定期對自己的英語學習進行總結(jié)，反思學習中的問題
（三）英語學習動機影響因素
您認為以下哪些因素對您的英語學習動機有較大影響？（可多選）
A. 教師的教學方法和個人魅力
B. 同學之間的英語學習氛圍
C. 未來就業(yè)對英語能力的要求
D. 英語學習的成果反饋（如考試成績、他人的認可等）
E. 自身對英語的興趣愛好
F. 學校的英語教學資源（如圖書館英語書籍、線上學習平臺等）
如果您的英語水平處于“大學英語四級未通過”（第一部分第3題選A），請回答此題：您認為自己英語四級未通過的主要原因是什么？
A. 學習動力不足
B. 學習方法不當
C. 學習時間不夠
D. 考試發(fā)揮失常
E. 其他（請注明）
三、開放題
1. 您對大學英語教學有什么好的建議？
2. 除了上述內(nèi)容，您還有什么關于英語學習動機或?qū)W習策略的想法想要補充？
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