關(guān)于幼兒園教師運用本土資源開展主題教育活動現(xiàn)狀的調(diào)查問卷

您好！為了解本園教師運用本土資源開展主題教育活動的現(xiàn)狀，我們特組織本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您根據(jù)實際情況如實作答。感謝您的支持與配合！
1. 您的教齡
2. 您目前任教的班級
3. 您是否了解本土資源的概念
4. 您認(rèn)為本土資源主要包括哪些類型
5. 您所在的幼兒園是否鼓勵教師運用本土資源開展主題教育活動
6. 您所在班級每學(xué)期開展運用本土資源的主題教育活動的頻率
7. 您在主題教育活動中運用以下本土資源的頻率
  • 從不使用
  • 偶爾使用
  • 經(jīng)常使用
  • 總是使用
地方傳統(tǒng)民俗文化
本地自然景觀與物產(chǎn)
社區(qū)環(huán)境與設(shè)施
家鄉(xiāng)歷史人物故事
本土藝術(shù)形式（如戲曲、手工藝等）
8. 您通常通過哪些途徑獲取本土資源
9. 您認(rèn)為運用本土資源對提升幼兒學(xué)習(xí)興趣的幫助程度
10. 您認(rèn)為運用本土資源對促進(jìn)幼兒本土文化認(rèn)同的作用
11. 您在運用本土資源開展主題教育活動時遇到的最大困難
12. 您希望幼兒園為教師運用本土資源開展主題教育活動提供哪些支持
13. 您是否有將本土資源融入主題教育活動的成功案例
14. 您對自身運用本土資源開展以下主題教育活動能力的自評
  • 很弱
  • 較弱
  • 一般
  • 較強(qiáng)
  • 很強(qiáng)
設(shè)計與本土資源相關(guān)的主題活動方案
收集、篩選和整理本土資源素材
將本土資源有機(jī)融入各領(lǐng)域教學(xué)活動
引導(dǎo)幼兒體驗和感受本土文化內(nèi)涵
評價幼兒在本土資源主題活動中的發(fā)展
15. 您認(rèn)為未來是否有必要加強(qiáng)本土資源在幼兒園主題教育活動中的應(yīng)用
16. 如果您在“您認(rèn)為本土資源主要包括哪些類型”中選擇了“其他”，請具體說明
17. 如果您在“您通常通過哪些途徑獲取本土資源”中選擇了“其他”，請具體說明
18. 如果您在“您在運用本土資源開展主題教育活動時遇到的最大困難”中選擇了“其他”，請具體說明
19. 如果您在“您希望幼兒園為教師運用本土資源開展主題教育活動提供哪些支持”中選擇了“其他”，請具體說明
20. 請您對本園教師運用本土資源開展主題教育活動提出寶貴的意見或建議
21. 您知道周至縣本土資源有哪些可以融入到幼兒園活動中來的內(nèi)容
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