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2025年浦東新區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班滿意度調(diào)查
本次為匿名調(diào)查，僅供改進(jìn)工作參考，謝謝配合！
1. 您在貴單位的職務(wù)
2. 貴單位機(jī)構(gòu)的類型
營(yíng)利性民非培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
非營(yíng)利性民非培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
您對(duì)本次培訓(xùn)感興趣的內(nèi)容有哪些
3. 政策法規(guī)解讀
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政策法規(guī)介紹
安全管理與實(shí)踐
預(yù)付式消費(fèi)新規(guī)與機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控
《未成年人保護(hù)法》解讀
廣告與知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)
4. 運(yùn)營(yíng)管理輔導(dǎo)
日常管理事務(wù)工作指引
教學(xué)人員師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)員合同規(guī)范管理
財(cái)務(wù)管理規(guī)則要點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)防范
法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)
從業(yè)人員勞動(dòng)糾紛處理
5. 業(yè)務(wù)發(fā)展探討
如何成為卓有成效的管理者
借力抖音數(shù)字化營(yíng)銷，校區(qū)生源持續(xù)增長(zhǎng)
“人工智能+”對(duì)教培行業(yè)的影響分析
分組討論
學(xué)員交流分享
6. 您感到滿意的培訓(xùn)課程講師
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理政策法規(guī)介紹
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全管理
預(yù)付式消費(fèi)新規(guī)解讀與教培機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》解讀
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常管理事務(wù)工作指引
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)人員師德師風(fēng)建設(shè)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)中的廣告和知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)務(wù)
如何成為卓有成效的管理者
借力抖音數(shù)字化營(yíng)銷，校區(qū)生源持續(xù)增長(zhǎng)
“智匯·三人談”——人工智能對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的影響
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員合同規(guī)范管理
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理規(guī)則要點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)防范
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)
“律師面對(duì)面”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員勞動(dòng)糾紛處理
您對(duì)本次培訓(xùn)的組織安排是否滿意
7. 內(nèi)容安排（單選）
滿意
較滿意
一般
不滿意
滿意度
8. 對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容安排不滿意，原因是什么
9. 會(huì)務(wù)工作（單選）
滿意
較滿意
一般
不滿意
滿意度
10. 對(duì)本次培訓(xùn)會(huì)務(wù)工作不滿意，原因是什么
11. 您對(duì)本次培訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)（單選）
滿意
較滿意
一般
不滿意
12. 如對(duì)本次培訓(xùn)總體評(píng)價(jià)不滿意，原因是什么
13. 您參加培訓(xùn)后的收獲有哪些
進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解了教培政策法規(guī)核心要點(diǎn)
增強(qiáng)了機(jī)構(gòu)安全責(zé)任意識(shí)
了解了合同簽訂與財(cái)務(wù)管理規(guī)則的要點(diǎn)
加深了對(duì)預(yù)付式消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)及防范策略的認(rèn)識(shí)
提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)知
進(jìn)一步了解了相關(guān)用工法規(guī)及法律風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)習(xí)了數(shù)字營(yíng)銷拓客技能
激發(fā)了對(duì)“人工智能”的影響、行業(yè)發(fā)展及轉(zhuǎn)型方向的思考
增進(jìn)了與同行的交流協(xié)作
14. 您對(duì)本次校長(zhǎng)培訓(xùn)班的意見與想法
15. 您對(duì)下次校長(zhǎng)培訓(xùn)班的需求與建議
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