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關(guān)于課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科中綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略研究》問卷調(diào)查
尊敬的老師：
您好！為深入了解綜合實(shí)踐活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀，挖掘?qū)嵤┻^程中的優(yōu)勢與不足，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐策略，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，懇請您結(jié)合教學(xué)實(shí)際如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.?您的教齡：
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 21年及以上
2.?您所教年級(jí)：
A. 低年級(jí)（1-2年級(jí)）
B. 中年級(jí)（3-4年級(jí)）
C. 高年級(jí)（5-6年級(jí)）
D. 跨年級(jí)教學(xué)
3.?您所在學(xué)校類型：
A. 城市公辦小學(xué)
B. 城市民辦小學(xué)
C. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)
D. 農(nóng)村小學(xué)
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀
1.?您是否在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展過綜合實(shí)踐活動(dòng)？
A. 從未開展
B. 偶爾開展（每學(xué)期1-2次）
C. 定期開展（每學(xué)期3-5次）
D. 頻繁開展（每學(xué)期6次及以上）
2.?您開展的小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主要來源是？（可多選）
A. 教材配套實(shí)踐任務(wù)
B. 自主設(shè)計(jì)（結(jié)合生活場景/教學(xué)重難點(diǎn)）
C. 學(xué)校統(tǒng)一安排的主題活動(dòng)
D. 借鑒網(wǎng)絡(luò)/同行分享的案例
E. 其他
3.?您開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)多聚焦于哪些數(shù)學(xué)領(lǐng)域？（可多選）
A. 數(shù)與代數(shù)（如購物計(jì)價(jià)、數(shù)字規(guī)律探究）
B. 圖形與幾何（如圖形拼組、校園測量）
C. 統(tǒng)計(jì)與概率（如數(shù)據(jù)收集分析、可能性探究）
D. 綜合與應(yīng)用（如數(shù)學(xué)建模、跨學(xué)科實(shí)踐）
E. 其他
4.?每次開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)長約為？
A. 30分鐘以內(nèi)
B. 30-60分鐘
C. 1-2課時(shí)
D. 2課時(shí)以上（含校外實(shí)踐）
5.?您通常采用哪種組織形式開展活動(dòng)？（可多選）
A. 個(gè)人獨(dú)立完成
B. 2-4人小組合作
C. 全班集體參與
D. 家校協(xié)同（如親子實(shí)踐任務(wù)）
E. 其他
三、實(shí)施態(tài)度與認(rèn)知
1.?您認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的作用是？（可多選）
A. 激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
B. 提升知識(shí)應(yīng)用能力
C. 培養(yǎng)合作探究與創(chuàng)新思維
D. 增強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
E. 加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，作用有限
F. 其他
2.?您對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意愿如何？
A. 非常愿意，積極主動(dòng)開展
B. 愿意，但需結(jié)合教學(xué)進(jìn)度靈活安排
C. 不太愿意，覺得耗時(shí)費(fèi)力
D. 不愿意，認(rèn)為不如傳統(tǒng)課堂高效
3.?您認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心價(jià)值是？
A. 鞏固課本知識(shí)
B. 培養(yǎng)實(shí)踐與探究能力
C. 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（如運(yùn)算、推理、建模）
D. 豐富教學(xué)形式，活躍課堂氛圍
四、實(shí)施難點(diǎn)與支持需求
1.?您在開展小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，面臨的主要困難是？（可多選）
A. 教學(xué)時(shí)間緊張，難以兼顧
B. 活動(dòng)設(shè)計(jì)缺乏靈感，難以貼合學(xué)生水平
C. 班級(jí)人數(shù)多，組織管理難度大
D. 缺乏配套教具、場地等資源
E. 評(píng)價(jià)方式不明確，難以量化效果
F. 學(xué)生參與度參差不齊
G. 學(xué)校重視程度不足
H. 其他
2.?您希望獲得哪些方面的支持來優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施？（可多選）
A. 優(yōu)質(zhì)活動(dòng)案例與教學(xué)設(shè)計(jì)模板
B. 專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)（如活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧）
C. 配套教具、場地或經(jīng)費(fèi)支持
D. 明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與工具
E. 同行交流研討平臺(tái)
F. 其他
3.?您認(rèn)為當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教材中配套的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容是否合理？
A. 非常合理，實(shí)用性強(qiáng)
B. 基本合理，但需適當(dāng)調(diào)整
C. 不太合理，脫離學(xué)生生活
D. 不清楚
五、評(píng)價(jià)與改進(jìn)
1.?您主要通過哪些方式評(píng)價(jià)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)？（可多選）
A. 活動(dòng)成果（如報(bào)告、作品、作業(yè)）
B. 活動(dòng)過程中的參與度與表現(xiàn)
C. 小組合作中的貢獻(xiàn)
D. 知識(shí)應(yīng)用的準(zhǔn)確性
E. 不專門評(píng)價(jià)，僅作課堂補(bǔ)充
F. 其他
2.?您認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展頻率應(yīng)如何調(diào)整？
A. 適當(dāng)增加
B. 保持現(xiàn)狀
C. 適當(dāng)減少
D. 根據(jù)年級(jí)/教學(xué)內(nèi)容靈活調(diào)整
3.?對(duì)于優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，您有哪些具體建議？
再次感謝您抽出寶貴時(shí)間完成本次問卷！祝您工作順利！
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