<td id="rpy97"></td>
《高中信息技術(shù)教學跨學科思維培養(yǎng)研究》課題問卷調(diào)查（信息技術(shù)教師版）
尊敬的老師：
您好！歡迎參與本次問卷調(diào)查。您的每一份回答都將為我們的提供寶貴依據(jù)，本問卷旨在了解信息技術(shù)教學鐘跨學科思維培養(yǎng)的實際情況，感謝您的支持與配合！
1. 您所在學校類型:
A. 普通高中
B. 重點高中
C. 中職
D. 完全中學
2.您對“跨學科思維”的理解程度:
A. 非常了解
B. 有所了解
C. 聽說過
D. 不了解
3. 您是否主動在課堂中引入其他學科知識?
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 從不
4. 您是否認同“信息技術(shù)課程是培養(yǎng)跨學科思維的最佳載體之一”?
A. 非常認同
B. 認同
C. 一般
D. 不認同
5.您認為培養(yǎng)學生信息技術(shù)跨學科思維，對提升學生信息技術(shù)核心素養(yǎng)的作用是?
A. 作用極大
B. 作用較大
C. 作用一般
D. 幾乎無作用
二、困境與支持
6. 您是否希望獲得跨學科教學資源包?
A. 非常希望
B. 希望
C. 無所謂
D. 不需要
7. 您是否愿意與其他學科教師共建“跨學科教學共同體”?
A. 非常愿意
B. 視情況而定
C. 不太愿意
D. 不愿意
8. 您認為學生在信息技術(shù)跨學科學習中，最大的困難是?
A. 無法銜接信息技術(shù)與其他學科的知識
B. 缺乏跨學科問題解決的思路
C. 自身其他學科基礎(chǔ)薄弱
D. 對跨學科任務興趣不足
9. 您最希望獲得哪些支持?（可多選）
A. 教學案例
B. 學科知識培訓
C. 教研共同體
D. 評價工具
E. 課程模板
F. 校際交流平臺
10. 您在跨學科教學中遇到的最大困難是:（可多選）
A. 缺乏學科知識
B. 缺乏案例
C. 缺乏時間
D. 學生接受度低
E. 評價困難
F. 學校不支持
G. 其他
非常感謝您耐心完成本次問卷！再次衷心致謝??！
關(guān)閉
更多問卷
復制此問卷