成都理工大學(xué)2024級ACCA PM教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問卷（結(jié)課）

請同學(xué)們！認真對待這份反饋建議表，寫上你最真實的感受，幫助上課講師和班主任老師根據(jù)大家的反饋情況進行改進，你的意見至關(guān)重要，我們承諾會認真考慮你的要求和建議，在我們的能力和責(zé)任范圍內(nèi)努力改進，謝謝！
一、講師篇
1. 您認為講師教學(xué)組織能力是否能有效駕馭教學(xué)過程，能夠調(diào)動課堂氣氛？（5分為最高分 1分最低）
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選項
2. 您認為講師上課過程中是否概念準確，內(nèi)容充實，重點突出，難易適中？（5分為最高分 1分最低）
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  • 1
選項
3. 您認為講師講課思路清晰，框架結(jié)構(gòu)清晰嗎？（5分為最高分 1分最低）
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選項
4. 您認為講師對于考試技巧的講解如何？（5分為最高分 1分最低）
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選項
5. 您認為講師課后答疑是否準確及時？（5分為最高分 1分最低）
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選項
6. 您的講師是否經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象？（否5分；一次3分；超過一次1分）
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選項
7. 所有課程上完之后，您對考試通過的把握有多大？
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選項
8. 需改進之處（必填）：
9. 您覺得贊的地方：
二、班主任篇
10. 班主任的上課通知是否及時？（5分為最高分 1分最低）
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選項
11. 班主任解決學(xué)員日常問題（非課程內(nèi)容問題）是否及時？（5分為最高分 1分最低）
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選項
12. 給班主任的整體工作評分：（滿意：5分；良好：3分；一般：2分； 不滿意：1分）
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選項
13. 需改進之處（必填）：
14. 您覺得贊的地方：
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