《農(nóng)村小學(xué)留守兒童英語口語生活化策略研究》學(xué)生調(diào)查問卷（結(jié)題階段）

        我們開展的英語口語學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間。為了了解這些活動(dòng)是否真的幫助了你，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀每個(gè)題目，選出最符合你真實(shí)想法的選項(xiàng)。你的回答對(duì)我們非常重要，謝謝！
一、基本信息
1.?你的性別：
2.?你的年級(jí)：
3.?你是否為留守兒童（父母雙方/一方外出務(wù)工，長期不在身邊）：
二、英語口語學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣
1.?相比研究開始前，你現(xiàn)在對(duì)英語口語學(xué)習(xí)的興趣：
2.?你是否愿意在課堂外主動(dòng)說英語（如和同學(xué)交流、模仿英文動(dòng)畫等）：
3.?你覺得“用生活中的話題說英語”（如談?wù)撌澄铩⑻鞖?、校園活動(dòng)）是否有趣：
三、英語口語生活化策略的使用與效果
1.?研究期間，老師是否教過你“把英語和生活結(jié)合”的方法（如用英語描述家里的物品、記錄生活小事）：
2.?你是否嘗試過用這些方法練習(xí)英語口語：
3.?相比以前，現(xiàn)在你能用英語表達(dá)生活中的常見話題（如“我的周末”“我喜歡的玩具”）的能力：
4.?在生活中遇到熟悉的場(chǎng)景（如買東西、打招呼），你是否能自然地想到用英語表達(dá)：
四、英語口語學(xué)習(xí)中的困難與建議
1.?你現(xiàn)在練習(xí)英語口語時(shí)，最大的困難是（可多選）：
2.?你希望老師或?qū)W校在英語口語學(xué)習(xí)方面，還能提供哪些幫助（可自由填寫）：
3.?你覺得“英語口語生活化”的方法對(duì)學(xué)習(xí)英語有幫助嗎？如果有，具體體現(xiàn)在哪里？
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