關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的調(diào)查問(wèn)卷
為了更好地了解我校侗文化課程(如侗錦、侗族大歌、蘆笙、琵琶、舞蹈等)的開展情況,傾聽你的寶貴意見,我們特進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查。你的回答將對(duì)學(xué)校改進(jìn)非遺教學(xué)、更好地傳承我們寶貴的民族文化起到重要作用。本問(wèn)卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)放心填寫。感謝你的支持與合作!
第一部分:基本信息
1. 你的年級(jí)是:
高一年級(jí)
高二年級(jí)
高三年級(jí)
2. 你的專業(yè)是:
旅游服務(wù)與管理
工藝美術(shù)
學(xué)前教育
其他
3. 你的民族是:
侗族
苗族
漢族
其他
第二部分:對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與態(tài)度
1. 在進(jìn)入本校學(xué)習(xí)之前,你主要通過(guò)什么渠道了解侗族傳統(tǒng)文化?
家庭長(zhǎng)輩影響
網(wǎng)絡(luò)媒體
家鄉(xiāng)的節(jié)慶活動(dòng)
基本不了解
其他
2. 你現(xiàn)在對(duì)以下哪些侗族傳統(tǒng)文化項(xiàng)目有所了解或接觸?
侗錦
侗族大歌
侗族舞蹈
侗族蘆笙
侗族琵琶
都不太了解
3. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)侗族傳統(tǒng)文化對(duì)你個(gè)人來(lái)說(shuō)重要嗎?
非常重要
比較重要
一般
不太重要
完全不重要
第三部分:傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與接受度
1. 你參加過(guò)學(xué)校哪些形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)?
非遺或其它傳統(tǒng)文化必修課/選修課(如侗錦編織、侗歌演唱等)
非遺或其它傳統(tǒng)文化社團(tuán)/興趣小組
非遺或其它傳統(tǒng)文化的講座
非遺或其它傳統(tǒng)文化的主題晚會(huì)/音樂會(huì)/展覽
從未參加過(guò)
2. 你對(duì)目前學(xué)校開設(shè)的非遺課程或其它傳統(tǒng)文化活動(dòng)感興趣嗎?
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全沒興趣
3.請(qǐng)根據(jù)你的上課體驗(yàn)對(duì)以下方面進(jìn)行評(píng)價(jià)
a. 課程內(nèi)容生動(dòng)有趣
b. 老師/傳承人教學(xué)有耐心,能聽懂
c. 有充足的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)(如織錦、彈奏)
d. 讓我更了解和熱愛本民族文化
e. 學(xué)習(xí)起來(lái)有難度,不容易掌握
4. 在學(xué)習(xí)侗族傳統(tǒng)文化(如織侗錦、唱侗歌)的過(guò)程中,你最大的收獲是什么?
學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能
加深了對(duì)家鄉(xiāng)和民族的感情
結(jié)識(shí)了有共同愛好的朋友
獲得了成就感和自信心
感覺對(duì)學(xué)習(xí)沒什么幫助
其他
第四部分:未來(lái)發(fā)展
1. 你認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)侗族傳統(tǒng)文化和技能,對(duì)你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展(如找工作)有幫助嗎?
有很大幫助
可能有一些幫助
不確定
幫助不大
完全沒有幫助
2. 如果有,你認(rèn)為可能體現(xiàn)在哪些方面?
成為非遺傳承人或教師
在旅游行業(yè)進(jìn)行展示或教學(xué)
利用非遺元素進(jìn)行創(chuàng)業(yè)(如開工作室、網(wǎng)店)
提升個(gè)人文化素養(yǎng),在任何工作中都是加分項(xiàng)
沒考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題
3. 你是否愿意在課余或畢業(yè)后,繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)或從事與文化傳承相關(guān)的工作?
非常愿意
可以考慮
不確定
不太愿意
第五部分:意見與建議
1. 你更喜歡通過(guò)哪些方式來(lái)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化?
跟著非遺傳承人上課
和同學(xué)組成小組一起學(xué)習(xí)
參加比賽或演出
玩相關(guān)的手機(jī)游戲或APP
觀看短視頻、紀(jì)錄片
設(shè)計(jì)并制作文創(chuàng)產(chǎn)品
其他
2. 為了更好地傳承和發(fā)展我們的侗文化,你對(duì)學(xué)校有什么建議?(例如:在課程設(shè)置、教學(xué)方法、活動(dòng)形式等方面)
問(wèn)卷到此結(jié)束,再次感謝你的參與和支持!
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