非遺文化進校園活動開展效果及學生反饋調(diào)查問卷
親愛的同學:
您好!為了解非遺文化進校園活動的實際開展效果,收集大家的真實反饋,以便更好地推進校園非遺文化傳播,我們開展此次調(diào)查。問卷匿名填寫,預計占用您3-5分鐘,感謝您的支持與配合!
一、基礎信息
1. 您的年級:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
二、非遺文化進校園活動參與情況
2. 您是否參加過學校組織的非遺文化進校園活動(如非遺講座、手工體驗、展演、展覽等)?
從未參加過
參加過1-2次
參加過3-5次
參加過5次以上
3. 您參加過的非遺活動類型(可多選):
非遺知識講座(如剪紙、皮影、傳統(tǒng)戲曲等講解)
非遺手工體驗(如陶藝、刺繡、扎染等)
非遺文藝展演(如昆曲、皮影戲、傳統(tǒng)舞蹈等)
非遺文化展覽(如非遺作品、文物展)
非遺社團活動(如非遺興趣小組、工作坊)
其他
4. 您是通過哪種渠道了解到這些非遺活動的?(可多選)
校園通知(官網(wǎng)、公眾號)
班級/輔導員通知
社團宣傳
同學推薦
偶然發(fā)現(xiàn)
其他
三、對非遺文化及校園活動的認知
5. 參加活動前,您對非遺文化(如本地非遺項目、國家級非遺名錄)的熟悉程度?
非常熟悉
比較熟悉
一般
不太熟悉
完全不熟悉
6. 您認為學校開展非遺文化進校園活動的必要性如何?
非常有必要
比較有必要
一般
不太有必要
完全沒必要
四、非遺活動開展效果評價
7. 您對參加過的非遺活動內(nèi)容的吸引力評價?
非常吸引人
比較吸引人
一般
不太吸引人
完全不吸引人
8. 您對非遺活動形式(如講座、體驗、展演)的滿意度?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
9. 您認為非遺活動的時長和舉辦頻率是否合適?
時長合適,頻率適中
時長太長/太短
頻率太高/太低
時長和頻率都不合適
10. 通過參加非遺活動,您的收獲主要有(可多選):
了解了更多非遺知識和歷史
掌握了簡單的非遺手工技能
增強了對傳統(tǒng)文化的認同感
豐富了校園生活,緩解了學習壓力
沒什么明顯收獲
其他
五、反饋與建議
11. 您最喜歡的非遺文化進校園活動形式是(可多選):
互動性強的手工體驗
生動的非遺文藝展演
干貨滿滿的知識講座
沉浸式的非遺展覽
非遺主題社團/興趣小組
其他
12. 您認為當前校園非遺活動存在的主要問題是(可多選):
宣傳不到位,很多活動不知道
形式單一,缺乏新意
參與門檻高(如需要報名搶名額、有基礎要求)
活動時間與上課/自習沖突
內(nèi)容淺顯,不夠深入
沒什么問題
其他
13. 您是否愿意持續(xù)參加學校未來組織的非遺文化活動?
非常愿意
比較愿意
看情況
不太愿意
完全不愿意
14. 您是否會主動向同學、朋友推薦校園非遺活動?
一定會
可能會
不確定
不太會
一定不會
15. 對于校園非遺文化活動,您還有其他建議嗎?再次感謝您的耐心填寫!祝您學習順利!
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