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大學(xué)生共享單車使用情況與意向調(diào)查問卷\n
一、基本信息
1.?您的性別：
A. 男
B. 女
2.?您的年級：
A. 本科一年級
B. 本科二年級
C. 本科三年級
D. 本科四年級
E. 碩士研究生
F. 博士研究生
二、使用行為與特征
3. 您是否使用過校園內(nèi)的共享單車？
A. 是
B. 否（若選擇B，后續(xù)關(guān)于使用行為的問題可跳過，直接回答第9題）
4. 您使用共享單車的主要目的是？（可多選）
A. 上下課通勤
B. 校園內(nèi)辦事（如取快遞、去圖書館等）
C. 休閑娛樂（如校園內(nèi)騎行散心）
D. 其他（請注明：）
5. 您通常在什么時間段使用共享單車？（可多選）
A. 早晨（7:00-9:00）
B. 上午（9:00-12:00）
C. 下午（12:00-18:00）
D. 晚上（18:00-22:00）
E. 凌晨（22:00-次日7:00）
6. 您每次使用共享單車的騎行距離大概是？
A. 1公里以內(nèi)
B. 1-2公里
C. 2-3公里
D. 3公里以上
7. 您平均每周使用共享單車的頻率是？
A. 1次及以下
B. 2-3次
C. 4-6次
D. 7次及以上
三、選擇/不選擇因素
8. 若您使用共享單車，促使您選擇它的主要因素是？（可多選）
A. 出行便捷、節(jié)省時間
B. 費(fèi)用低廉
C. 綠色環(huán)保
D. 校園內(nèi)交通方式有限，無更好選擇
E. 其他（請注明：）
9. 若您不使用共享單車，主要原因是？（可多選）
A. 騎行費(fèi)用過高
B. 找不到可用車輛或車輛故障多
C. 騎行不安全（如路況差、車輛剎車等部件有問題）
D. 個人體力原因，不喜歡騎行
E. 校園內(nèi)距離短，步行即可
F. 其他（請注明：）
四、負(fù)面作用與改進(jìn)建議
10. 您認(rèn)為校園內(nèi)共享單車存在哪些負(fù)面作用？（可多選）
A. 亂停亂放，影響校園秩序和美觀
B. 車輛故障多，影響使用體驗(yàn)
C. 存在安全隱患（如車輛部件損壞導(dǎo)致騎行事故）
D. 高峰期車輛不足，供不應(yīng)求
E. 其他（請注明：）
11. 對于校園內(nèi)共享單車亂停亂放問題，您認(rèn)為可以通過哪些方式改進(jìn)？（可多選）
A. 學(xué)校劃定專門的共享單車停放區(qū)域
B. 共享單車運(yùn)營方加強(qiáng)車輛調(diào)度與管理
C. 加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生規(guī)范停車意識
D. 對亂停亂放行為進(jìn)行處罰
E. 其他（請注明：）
12. 12. 您對校園內(nèi)共享單車的其他改進(jìn)建議是：______
再次感謝您的參與！
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