三至四年級英語老師英語繪本教學實踐調查問卷

尊敬的三至四年級英語老師：您好！為了解當前小學中年級英語繪本教學的實施情況，我們特組織本次問卷調查。本問卷采用匿名方式進行，所有數據僅用于研究分析。請您根據實際教學情況如實作答，您的參與對我們的研究至關重要。感謝您的支持與合作！
1. 您的性別
2. 您的教齡
請選擇
3. 您所在學校的類型
4. 您目前是否擔任三或四年級的英語教學工作
5. 您所在年級的班級數量
6. 您在英語教學中是否使用英語繪本
7. 您使用英語繪本進行教學的主要目的有哪些
8. 您在選擇英語繪本時主要考慮哪些因素
9. 您通常從哪些渠道獲取英語繪本資源
10. 在英語繪本教學中，您通常會采用以下哪些教學活動（可多選）
  • 從不使用
  • 偶爾使用
  • 經常使用
  • 總是使用
繪本故事整體閱讀與理解
重點詞匯、句型講解與練習
角色扮演或情景劇表演
繪本內容相關繪畫或手工
根據繪本內容進行提問與討論
讓學生復述或改編故事
跟讀或模仿繪本錄音
開展與繪本主題相關的游戲
11. 您在一個學期內，平均使用英語繪本進行教學的課時數大約是
12. 您認為英語繪本教學對學生哪些方面有積極影響
13. 您認為當前英語繪本教學面臨的主要困難程度如何（1星表示非常困難，5星表示沒有困難）
  • 1星（非常困難）
  • 2星（比較困難）
  • 3星（一般）
  • 4星（不太困難）
  • 5星（沒有困難）
缺乏合適的、優(yōu)質的英語繪本資源
學校對繪本教學的重視程度和支持不足
繪本教學時間難以保障
自身繪本教學專業(yè)能力有待提升
缺乏配套的繪本教學指導和培訓
學生英語水平差異大，繪本教學難以兼顧
家長對繪本教學的認知和配合度不高
14. 您是否參加過英語繪本教學相關的培訓或教研活動
15. 您希望獲得哪些方面的英語繪本教學支持
16. 您在英語繪本教學中，有哪些成功的經驗或做法可以分享？
17. 對于提升三至四年級英語繪本教學的質量，您有什么具體的建議或期望？
18. 你所在學校
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