局機(jī)關(guān)幼兒園對一年級新生入學(xué)適應(yīng)情況調(diào)查問卷

尊敬的家長：

        感謝您百忙之中抽出時(shí)間完成本次問卷，本問卷是為了更科學(xué)地評估幼兒園大班入學(xué)準(zhǔn)備教育的成效，并持續(xù)改進(jìn)我們的教育工作，我們特此對已升入一年級的孩子進(jìn)行追蹤調(diào)查。

        問卷所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于整體分析和教育研究，請您放心填寫。您的真實(shí)反饋對我們至關(guān)重要！

        感謝您的支持與合作！

第一部分:基本信息
1.孩子姓名
2.孩子就讀的小學(xué)是
4.您是孩子的:
第二部分:孩子入學(xué)適應(yīng)情況
（一）身心適應(yīng)情況
1.孩子對上學(xué)充滿期待，每天能心情愉快地去學(xué)校。
2.孩子能較好地適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間，不覺得特別疲勞。
3.孩子喜歡學(xué)校的體育活動并積極參加各項(xiàng)體育鍛煉
4.孩子的精細(xì)動作協(xié)調(diào)，能較好地完成書寫、畫畫、手工等任務(wù)。
（二）生活適應(yīng)情況
1.孩子能夠獨(dú)立收拾好書桌，整理自己的書包和學(xué)習(xí)用品，很少遺漏。
2.孩子具備基本的生活自理能力，自己穿衣服系鞋帶，保管好自己的物品，很少丟失。
3.孩子的作息規(guī)律，早睡早起，能保證充足的睡眠。
4.孩子清楚知道上學(xué)、放學(xué)及上課、下課的時(shí)間安排。
5.孩子積極參與家庭勞動，如打掃衛(wèi)生，分擔(dān)家務(wù)。
（三）社會適應(yīng)情況
1.孩子能主動與新同學(xué)交往，并已經(jīng)交到好朋友。
2.孩子能文明有禮貌的和人交往，不說臟話。
3.孩子喜歡老師同學(xué)，愿意參與集體活動。
4.孩子能遵守班級紀(jì)律和課堂要求。
5.遇到?jīng)_突時(shí)，孩子能嘗試用語言溝通等恰當(dāng)方式解決。
（四）學(xué)習(xí)適應(yīng)情況
1.孩子對學(xué)習(xí)新知識有濃厚的興趣和好奇心。
2.孩子上課能集中注意力聽講，不易分心。
3.孩子能聽懂并記住老師的指令和要求。
4.孩子積極參加與閱讀有關(guān)的活動
5.孩子具備一定的前閱讀能力（如喜歡看書、能看懂圖畫意思）
6.孩子具備一定的前書寫能力（如會寫自己的名字、握筆姿勢正確）。
7.孩子能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)或任務(wù)。
第三部分:家長感受
請根據(jù)您的親身感受和看法，回答以下問題。
1.您感覺孩子從幼兒園到小學(xué)的過渡整體上是順利的嗎?
2.您是否認(rèn)為幼兒園與小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，孩子在學(xué)習(xí)上沒有什么困難?
3.在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)（如作業(yè)、復(fù)習(xí)）方面，您感覺:
4.您與學(xué)校老師的溝通情況是:
5.回顧幼兒園大班的經(jīng)歷，您認(rèn)為哪些方面的準(zhǔn)備對孩子順利適應(yīng)小學(xué)幫助最大?（可多選）
6.為了幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，您覺得幼兒園還可以在哪些方面加強(qiáng)?或者您有哪些建議?
7.您目前最大的困惑或希望得到的支持是什么?
問卷到此結(jié)束，再次感謝您付出的寶貴時(shí)間和提供的真誠反饋！祝您和孩子一切順利！
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