25-26A學(xué)期 10月份學(xué)生信息員月度信息反饋問(wèn)卷

第1題 所在學(xué)院
第2題 年級(jí)+專(zhuān)業(yè)+班級(jí)
第3題  您的學(xué)號(hào)
第4題 姓名

第5題  老師理論課教學(xué)態(tài)度評(píng)價(jià)

  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）備課充分，教學(xué)計(jì)劃清晰，能結(jié)合近期的教學(xué)反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)
（2）課堂上關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)走神、疑問(wèn)等及時(shí)提醒或回應(yīng)
（3）無(wú)遲到早退、拖課、隨意調(diào)課，課堂紀(jì)律管理合理
第6題  老師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)態(tài)度評(píng)價(jià)
  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）實(shí)驗(yàn)前提前準(zhǔn)備好器材、明確實(shí)驗(yàn)要求，無(wú)臨時(shí)缺漏情況
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主動(dòng)巡查學(xué)生操作，指導(dǎo)到位，及時(shí)糾正不規(guī)范行為
（3）重視實(shí)驗(yàn)安全，提前強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)并全程監(jiān)督

第7題  老師理論課教學(xué)方法評(píng)價(jià)

  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）知識(shí)點(diǎn)講解邏輯清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)闡述明確易懂，適配學(xué)生的接受度
（2）會(huì)用案例、視頻或互動(dòng)提問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氛圍，避免 “單向灌輸”
（3）課后會(huì)提供課件、筆記等資源輔助學(xué)生復(fù)習(xí)，關(guān)鍵內(nèi)容無(wú)遺漏

第8題  老師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法評(píng)價(jià)

  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）實(shí)驗(yàn)步驟講解細(xì)致，演示示范關(guān)鍵操作，避免學(xué)生盲目嘗試
（2）鼓勵(lì)學(xué)生自主思考實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，而非直接給出答案
（3）實(shí)驗(yàn)后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律、關(guān)聯(lián)理論知識(shí)，不僅僅是停留在 “完成操作”層面

第9題  理論課教學(xué)效果反饋

  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）能掌握課程核心理論，可獨(dú)立完成基礎(chǔ)習(xí)題或案例分析
（2）調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣性，并愿意主動(dòng)預(yù)習(xí)或課后追問(wèn)所學(xué)內(nèi)容與知識(shí)

第10題  實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果反饋

  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）能熟練掌握實(shí)驗(yàn)核心技能，可獨(dú)立完成操作與數(shù)據(jù)記錄
（2）能夠理解實(shí)驗(yàn)原理，能夠分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否合理，而非簡(jiǎn)單地“照搬實(shí)驗(yàn)步驟”
第11題 學(xué)生理論課聽(tīng)課狀態(tài)
具體寫(xiě)出
第 12 題 學(xué)生上課記筆記情況
具體寫(xiě)出
第13題 學(xué)生實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)課狀態(tài)
具體寫(xiě)出

第14題  老師理論課作業(yè)批改與反饋情況

  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）批改及時(shí)，針對(duì)錯(cuò)題的批改標(biāo)注清晰，有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)和說(shuō)明
（2）會(huì)在課堂上講解作業(yè)的共性問(wèn)題，幫助糾正教與學(xué)過(guò)程中的誤區(qū)
（3）教師作業(yè)批改率的最低值（所有課程的作業(yè)批改中，最低的批改率）

第15題  老師實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改與反饋情況

  • 優(yōu)
  • 良
  • 中
  • 差
（1）批改及時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性及分析的邏輯性嚴(yán)格把關(guān)
（2）指出實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的不足，給出改進(jìn)方向（如分析角度、格式規(guī)范等）
（3）教師實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改率的最低值（所有課程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改中，最低的批改率）
第16題  理論課教學(xué)與實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容銜接度
第17題  教材與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的適配性
第18題  老師課后答疑情況（含理論與實(shí)驗(yàn)）
第19題  宏觀上大多數(shù)同學(xué)能否跟上當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度（含理論+實(shí)驗(yàn)）
25.
第 20 題  您認(rèn)為當(dāng)前哪門(mén)課較難？主要學(xué)習(xí)難點(diǎn)是什么

較難課程：________________________

主要難點(diǎn)（如知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜、進(jìn)度快等）：________________________

第21題  理論課教學(xué)設(shè)施使用情況
第22題  實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)施使用情況
28.
第 23 題 本月教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）表現(xiàn)突出的老師 [1-2 位，寫(xiě)清理由]
老師姓名 + 課程：________________________

理由（如實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)細(xì)致、理論講解易懂等）：________________________

29.
第 24 題 本月教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）需改進(jìn)的老師 [1-2 位，寫(xiě)清建議]
老師姓名 + 課程：________________________

改進(jìn)建議（如實(shí)驗(yàn)進(jìn)度過(guò)快、作業(yè)反饋不及時(shí)等）：________________________

第25題  對(duì)課堂教學(xué) / 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的補(bǔ)充建議（可提知識(shí)點(diǎn)講解、實(shí)驗(yàn)安排、答疑方式等相關(guān)內(nèi)容）
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