口腔科溝通與服務(wù)技能培訓(xùn)考試
歡迎參加本次口腔科溝通與服務(wù)技能培訓(xùn)考試,請認真閱讀題目并作答。
1. 基本信息:
姓名:
科室:
工號:
2. 當(dāng)患者對治療方案表示緊張和擔(dān)憂時,以下哪種溝通方式最為適宜?
直接開始治療以節(jié)省時間
告訴患者“別擔(dān)心,一點都不疼”
傾聽患者的顧慮并給予情感支持,解釋治療過程
強調(diào)治療的專業(yè)性,讓患者不要質(zhì)疑醫(yī)生
3. 在向患者解釋復(fù)雜的口腔治療方案時,應(yīng)優(yōu)先考慮?
使用專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語以體現(xiàn)專業(yè)性
盡量簡化內(nèi)容,使用患者能理解的語言和比喻
只告知治療步驟,不解釋可能的風(fēng)險
讓患者自己閱讀治療同意書,有問題再問
4. 患者詢問治療費用時,以下哪項是最佳回應(yīng)?
“費用很高,你確定要做嗎?”
直接告知總費用,不做其他解釋
詳細列出各項治療的費用構(gòu)成,并說明收費標準和可能的醫(yī)保報銷情況
讓患者去收費處咨詢
5. 當(dāng)患者對治療效果不滿意并提出投訴時,首先應(yīng)采取的措施是?
立即為患者免費重新治療以平息不滿
解釋治療是符合規(guī)范的,患者的不滿意是不合理的
耐心傾聽患者的投訴內(nèi)容,了解具體問題和訴求
將患者轉(zhuǎn)介給其他醫(yī)生處理
6. 以下哪項不屬于口腔科服務(wù)禮儀的基本要求?
佩戴整潔的工作服和口罩
治療過程中保持沉默以避免打擾患者
與患者交流時保持適當(dāng)?shù)难凵窠涣?/label>
治療結(jié)束后告知患者注意事項及復(fù)診時間
7. 對于兒童患者,為提高其治療配合度,以下哪項措施最為有效?
對兒童進行嚴厲批評,讓其服從治療
使用玩具、動畫片等分散注意力,采用“游戲化”治療方式
避免與兒童交流,直接與家長溝通后開始治療
告訴兒童“如果不配合就會打針”
8. 在診療過程中,當(dāng)需要臨時增加治療項目時,醫(yī)生應(yīng)?
直接進行增加的項目,事后再告知患者
提前向患者說明增加項目的原因、必要性及費用,獲得同意后再進行
詢問護士是否需要告知患者
等本次治療結(jié)束后,下次復(fù)診時再提
9. “請您放松,這個器械只是用來檢查一下牙齒的情況,不會有疼痛感”,這句話主要體現(xiàn)了哪種溝通技巧?
信息告知與解釋
情感表達
指令性溝通
回避問題
10. 患者因治療后出現(xiàn)輕微不適而情緒激動時,護士應(yīng)首先?
告知患者這是正常反應(yīng),無需大驚小怪
立即通知醫(yī)生,讓醫(yī)生來處理
保持冷靜,主動關(guān)心患者的感受,詢問具體不適情況
讓患者填寫投訴表格
11. 在電話預(yù)約中,當(dāng)患者詢問“補牙需要多長時間”時,以下回答最恰當(dāng)?shù)氖牵?/legend>
“不確定,看情況”
“很快,十幾分鐘吧”
“一般情況下,簡單補牙大約需要30-40分鐘,具體時間會根據(jù)牙齒損壞程度調(diào)整,我會為您安排合適的時段”
“你來了就知道了”
12. 口腔科醫(yī)生在與患者溝通時,哪些行為有助于建立良好的醫(yī)患關(guān)系?
治療前詳細詢問患者的過敏史和全身健康狀況
治療過程中隨時告知患者下一步操作
對患者提出的問題表現(xiàn)出不耐煩或敷衍
治療后主動囑咐注意事項并提供聯(lián)系方式
尊重患者的知情權(quán)和選擇權(quán)
13. 在口腔門診服務(wù)中,以下哪些屬于優(yōu)質(zhì)服務(wù)的體現(xiàn)?
候診區(qū)提供舒適的座椅和飲用水
醫(yī)生治療時佩戴口罩和手套,嚴格執(zhí)行無菌操作
患者就診結(jié)束后,主動幫助預(yù)約下次復(fù)診時間
對不同年齡、身份的患者采取差異化的溝通和服務(wù)方式
當(dāng)患者較多時,優(yōu)先接待熟人或“關(guān)系戶”
14. 當(dāng)患者對醫(yī)生的診斷結(jié)果表示懷疑,希望去其他醫(yī)院復(fù)查時,醫(yī)生應(yīng)采取的正確做法包括?
理解并尊重患者的決定
向患者說明診斷依據(jù),提供相關(guān)檢查資料便于復(fù)查
指責(zé)患者不信任自己,拒絕提供任何幫助
建議患者選擇正規(guī)醫(yī)院復(fù)查,并表示愿意根據(jù)復(fù)查結(jié)果進一步溝通
強調(diào)自己的診斷絕對正確,讓患者不要浪費時間
15. 以下哪些溝通方式可能會導(dǎo)致患者產(chǎn)生不滿或誤解?
使用“你必須”“你應(yīng)該”等命令式語言
在患者說話時頻繁打斷,急于表達自己的觀點
治療前未充分告知可能的風(fēng)險和并發(fā)癥
用“還好”“差不多”等模糊詞語描述病情或治療效果
主動詢問患者“還有其他問題嗎?”
16. 為提升口腔科患者的就醫(yī)體驗,醫(yī)護人員在服務(wù)流程中應(yīng)注意哪些細節(jié)?
患者進入診室時主動起身問候,引導(dǎo)就座
治療過程中避免談?wù)撆c病情無關(guān)的私人話題
操作器械時動作輕柔,避免發(fā)出刺耳聲響
治療結(jié)束后幫助患者清潔口腔周圍的殘留物
對患者的個人信息和病情嚴格保密
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