家庭教育對(duì)中班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力影響的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)，您好！我們是井研縣A幼兒園的研究小組為了深入了解家庭環(huán)境對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展的影響，并據(jù)此提供更有效的教育支持，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參與本次調(diào)查。
本問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于整體分析。
請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況作答，預(yù)計(jì)需要 10-15 分鐘。您的寶貴意見(jiàn)是我們研究成功的關(guān)鍵，衷心感謝您的支持！
第一部分:家庭與幼兒基本信息（此部分幫助我們更全面地了解您家庭及孩子的基礎(chǔ)情況，為后續(xù)分析提供更精準(zhǔn)的參考）
1.您與孩子的關(guān)系是:
2.您孩子的性別是:
3.您孩子的年齡（周歲）是:
4.您孩子的主要撫養(yǎng)人是（可多選）:
5.您（孩子的主要監(jiān)護(hù)人）的最高學(xué)歷是:
6.您家庭的月收入大致范圍是:
第二部分:家庭語(yǔ)言環(huán)境與資源（此部分旨在了解您家中語(yǔ)言互動(dòng)的基本氛圍和資源投入，為分析語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子的影響提供依據(jù)）
1.您在家中與孩子交流時(shí)，最常使用哪種語(yǔ)言?
2.您平均每天與孩子進(jìn)行專門聊天、談話的時(shí)間大約有多長(zhǎng)?（專門聊天指圍繞孩子興趣、經(jīng)歷等展開(kāi)的互動(dòng)，不包含日常指令溝通）
3.您家中為孩子購(gòu)買的繪本、圖畫書數(shù)量大約是?
第三部分:家長(zhǎng)教育實(shí)踐教育實(shí)踐:

3.1 維度一：語(yǔ)言輸入活動(dòng)（您向孩子提供語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)的頻率）

1.您陪伴孩子進(jìn)行親子閱讀（講故事、看繪本）的頻率是?
2.您與孩子一起聽(tīng)兒歌、童謠的頻率是?
3.2 維度二:語(yǔ)言輸出與運(yùn)用活動(dòng)（您鼓勵(lì)孩子表達(dá)和運(yùn)用的頻率）
1.您鼓勵(lì)孩子講述在幼兒園發(fā)生的事的頻率是?
2.您和孩子玩角色扮演游戲（如過(guò)家家、模擬超市購(gòu)物等）的頻率是?
3.您鼓勵(lì)孩子描述他看到的事物（如路上的車、天上的云、公園里的植物等）的頻率是?
3.3 維度三:互動(dòng)策略與方式（您與孩子交流時(shí)采用的方法
1.在孩子主動(dòng)表達(dá)想法、感受或經(jīng)歷時(shí)，您鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，并耐心聽(tīng)他 / 她講完的頻率是?
2.當(dāng)孩子表達(dá)不清（如用詞錯(cuò)誤、語(yǔ)句不完整）時(shí)，您會(huì)立刻糾正或替他 / 她說(shuō)的頻率是?
3.您與孩子的交流比較簡(jiǎn)短，主要是下達(dá)日常指令（如 “吃飯”“睡覺(jué)”“收拾玩具”）的頻率是?
4.您會(huì)拓展孩子的話（如孩子說(shuō) “花”，您會(huì)說(shuō) “對(duì)，這是一朵紅色的、聞起來(lái)很香的玫瑰花”）的頻率是?
第四部分:家長(zhǎng)教育觀念與家園合作
1.您認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展重要嗎?
2.當(dāng)孩子用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)確時(shí)，您通常會(huì)怎么做?
3.您是否會(huì)主動(dòng)與幼兒園老師溝通孩子在園的語(yǔ)言表達(dá)情況（如是否主動(dòng)發(fā)言、能否清晰表達(dá)需求等）?
4.您是否了解 4-5 歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期（如詞匯量快速增長(zhǎng)、開(kāi)始說(shuō)復(fù)雜句子等），并有意識(shí)地創(chuàng)造環(huán)境?
第五部分:幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
1.您的孩子在家愿意主動(dòng)與家人分享自己的經(jīng)歷（如幼兒園的活動(dòng)）和想法（如喜歡的玩具）。
2.您的孩子能清晰、有條理地講述一件簡(jiǎn)單的事情（如今天在公園玩了什么、和誰(shuí)一起玩、玩了多久）。
3.您的孩子能用完整的句子（如 “我想喝牛奶” 而非 “喝牛奶”）表達(dá)自己的需求和情緒（如 “我生氣了，因?yàn)楦绺鐡屃宋业姆e木”）。
4.您的孩子詞匯量豐富，能使用一些新學(xué)的、復(fù)雜的詞（如描述天氣不說(shuō) “風(fēng)大”，而說(shuō) “今天刮大風(fēng)，走路都有點(diǎn)困難”;描述玩具不說(shuō) “好看”，而說(shuō) “這個(gè)機(jī)器人的顏色很鮮艷，還有會(huì)動(dòng)的手臂”）。
第六部分:綜合反饋（此部分用于收集您的整體看法和建議，幫助我們更好地為孩子提供語(yǔ)言教育支持）
1.您認(rèn)為，目前影響您孩子語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的最主要因素是什么?（可多選）
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