《藥理學(xué)》課程教學(xué)質(zhì)量反饋問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)：

您好！

本問卷針對2025-2026學(xué)年《藥理學(xué)》課程（使用教材：胡剛、周玖瑤主編《藥理學(xué)》）展開，因本學(xué)期課程已過半程，為了及時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)感受與需求，并持續(xù)改進(jìn)藥學(xué)教研室的教學(xué)方式、方法及內(nèi)容，特此進(jìn)行本次匿名問卷調(diào)查，所有回答僅用于教研室改進(jìn)教學(xué)，不會(huì)與成績、平時(shí)表現(xiàn)掛鉤，無需顧慮。

您的每一份真實(shí)反饋，都是幫助我們提升教學(xué)水平、讓我們后續(xù)課程更有收獲的寶貴財(cái)富。預(yù)計(jì)填寫時(shí)間為5～8分鐘，感謝您的支持與參與！


第一部分:教學(xué)內(nèi)容與組織 （1-8題）
本部分主要評估課程內(nèi)容的深度、廣度及安排是否合理。
1. 您認(rèn)為目前課程的教學(xué)內(nèi)容與臨床實(shí)際結(jié)合的緊密程度如何?
2. 課程內(nèi)容的深度（難易程度）對您而言:
3. 課程內(nèi)容的廣度（涵蓋范圍）對您而言:
4. 各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性與連貫性如何?
5. 我對課程中引用的臨床案例或真實(shí)處方的數(shù)量和質(zhì)量感到:
6. 教師是否能夠清晰地介紹藥理學(xué)前沿或最新進(jìn)展?
7. 您認(rèn)為課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出嗎?
8. 對于胡剛、周玖瑤主編的這本《藥理學(xué)》教材，您認(rèn)為教師的講解:
9. 在教學(xué)內(nèi)容上，您最希望增加或加強(qiáng)的是哪一部分?
第二部分:教學(xué)方式與方法 （9-16題）
本部分主要評估您的授課風(fēng)格、互動(dòng)及教學(xué)手段的有效性。
10. 教師的教學(xué)方式（如講授、案例討論、提問等）能否有效吸引您的注意力?
11. 課堂上的師生互動(dòng)（提問、討論等）情況如何?
12. 您對課堂上開展的案例討論/小組活動(dòng)等形式怎么看?
13. 教師是否鼓勵(lì)學(xué)生提問并給予耐心解答?
14. 教師分享的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與心得對您是否有啟發(fā)?
15. 您認(rèn)為哪種教學(xué)方式對您學(xué)習(xí)《藥理學(xué)》最有效?（可多選）
第三部分:教學(xué)課件（PPT）與資料 （16-19題）
本部分聚焦于教學(xué)輔助工具的質(zhì)量。
16. 您認(rèn)為教學(xué)PPT的版面設(shè)計(jì)（布局、配色、字體）是否清晰、美觀?
17. 您認(rèn)為PPT內(nèi)容的呈現(xiàn)方式（文字密度、圖文結(jié)合）如何?
18. PPT的內(nèi)容與教師課堂講解的匹配度如何?
19. 教師提供的課后學(xué)習(xí)資料（如文獻(xiàn)、指南、鏈接等）是否有幫助?
第四部分:總體評價(jià)與建議 （20-23題）
本部分進(jìn)行整體評估并收集開放性建議。
20. 通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，您對《藥理學(xué)》這門課的興趣有何變化?
21. 總體而言，您對教師的教學(xué)方法與風(fēng)格滿意嗎?
22. 請給本課程截至目前的教學(xué)質(zhì)量打分（1=很差，10=極好）?（10分制）
23. 針對本課程的某一具體方面（如“某章節(jié)的教學(xué)方式”“PPT的某個(gè)問題”），提出一條您認(rèn)為最迫切的改進(jìn)建議。
問卷到此結(jié)束，再次感謝您付出的寶貴時(shí)間和提出的真誠意見！
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