大學(xué)生心理委員培訓(xùn)需求與履職現(xiàn)狀綜合調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的心理委員：

       你好！首先感謝你承擔(dān)起關(guān)懷同學(xué)心理健康的重要職責(zé)，成為班級(jí)心理支持體系中的關(guān)鍵力量。為精準(zhǔn)對(duì)接你的履職需求，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性和實(shí)效性的培訓(xùn)內(nèi)容，幫助你切實(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，我們整合核心調(diào)研維度形成此問(wèn)卷。

        本次調(diào)查采用匿名方式進(jìn)行，所有收集的信息僅用于培訓(xùn)方案優(yōu)化，將嚴(yán)格遵循保密原則。請(qǐng)你根據(jù)自身實(shí)際情況和真實(shí)想法如實(shí)填寫(xiě)，你的每一項(xiàng)回答都對(duì)我們至關(guān)重要。

        再次感謝你的真誠(chéng)支持與配合！

1. 你的年級(jí)是？（單選）
2. 你擔(dān)任心理委員的時(shí)長(zhǎng)是？（單選）
3. 你認(rèn)為心理委員的核心職責(zé)包括哪些？（可多選）
4. 你對(duì)心理委員“宣傳與教育”職責(zé)的了解程度？（單選）
5. 你對(duì)“疏導(dǎo)與關(guān)懷”“聯(lián)絡(luò)與反饋”兩項(xiàng)核心職責(zé)的區(qū)分度認(rèn)知是？（單選）
6. 你能準(zhǔn)確識(shí)別同學(xué)“明顯情緒異常（特別低落或高漲）”的比例大概是？（單選）
7. 在過(guò)去的工作中，你主要通過(guò)哪些方式與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)以履行職責(zé)？（可多選）
8. 面對(duì)同學(xué)出現(xiàn)“家庭變故（如家中受災(zāi)、家庭成員發(fā)生意外、與父母較為嚴(yán)重爭(zhēng)吵等）”，你認(rèn)為自己當(dāng)前能提供的支持是？（單選）
9. 對(duì)于同學(xué)表達(dá)“悲觀厭世言論”，你的第一反應(yīng)是？（單選）
10. 當(dāng)同學(xué)因“失戀、戀人激烈爭(zhēng)吵”等情感問(wèn)題尋求幫助時(shí)，你的應(yīng)對(duì)能力自評(píng)是？（1-5分，1分最差，5分最優(yōu)）
11. 面對(duì)同學(xué)“無(wú)故曠課增多”“學(xué)業(yè)掛科嚴(yán)重”等異常情況，你是否能主動(dòng)發(fā)起溝通？（單選）
12. 處理“同學(xué)間爭(zhēng)執(zhí)或發(fā)生沖突、冷戰(zhàn)”等人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)，你的做法更傾向于？（單選）
13. 你對(duì)心理委員反饋表的填寫(xiě)規(guī)范和提交要求的了解程度？（單選）
14. 若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有“行為古怪、疑神疑鬼”等嚴(yán)重異常表現(xiàn)，你是否明確上報(bào)流程？（單選）
15. 在“宣傳與教育”方面，你希望學(xué)習(xí)哪些技能或獲取哪些資源？（可多選）
16. 你最希望通過(guò)培訓(xùn)提升哪方面能力？（可多選）
17. 你希望培訓(xùn)采用的形式是？（可多選）
18. 你對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的深度需求是？（單選）
19. 目前你在擔(dān)任心理委員的過(guò)程中，遇到的最大困惑或挑戰(zhàn)是什么？（你可以寫(xiě)下來(lái)具體案例）
20. 對(duì)于本次心理委員培訓(xùn)，你還有哪些具體的建議或期待？（例如培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、授課師資、具體模塊設(shè)置等）
問(wèn)卷到此結(jié)束，再次衷心感謝你的支持與配合！
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