管理學(xué)院辦公室10月份固定崗?fù)镀?/h1>

       根據(jù)管理學(xué)院學(xué)生助理管理辦法，現(xiàn)征集吳煒坤、龐煜琳、劉金怡、吳佳德、吳松昀、管文穎6位助理公益崗轉(zhuǎn)為固定崗的意見，本著認(rèn)真、公平、公正原則，請(qǐng)根據(jù)以上同學(xué)實(shí)際工作表現(xiàn)如實(shí)填寫。
1. 吳煒坤簡(jiǎn)介：
來(lái)自24級(jí)物流管理專業(yè)，目前的主要工作是協(xié)助其他同學(xué)完成如主題班會(huì)、蓋章、整理檔案、貧困認(rèn)定等工作
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2. 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)吳煒坤工作表現(xiàn)的了解，為他打分，其中5=非常出色，4=比較出色，3=一般，2=稍顯不足，1=非常不足。
  • 非常出色
  • 比較出色
  • 一般
  • 稍顯不足
  • 非常不足
工作負(fù)責(zé)
與人溝通
待人接物
獨(dú)當(dāng)一面
3. 吳煒坤是否具備培養(yǎng)新助理的能力？
4. 吳煒坤是否出現(xiàn)過(guò)工作重大失誤？
5. 您是否同意吳煒坤從公益崗轉(zhuǎn)為固定崗？
6. 龐煜琳

簡(jiǎn)介：
來(lái)自24級(jí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)，負(fù)責(zé)過(guò)就業(yè)信息的查找和審核，積極參與學(xué)院的志愿活動(dòng)，參加了殘?zhí)貖W會(huì)賽事志愿者
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7. 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)龐煜琳工作表現(xiàn)的了解，為她打分，其中，5=非常出色，4=比較出色，3=一般，2=稍顯不足，1=非常不足。
  • 非常出色
  • 比較出色
  • 一般
  • 稍顯不足
  • 非常不足
工作負(fù)責(zé)
與人溝通
待人接物
獨(dú)當(dāng)一面
8. 龐煜琳是否具備培養(yǎng)新助理的能力？
9. 龐煜琳是否出現(xiàn)過(guò)工作重大失誤？
10. 您是否同意龐煜琳從公益崗轉(zhuǎn)為固定崗？
11. 劉金怡簡(jiǎn)介：
來(lái)自 24 級(jí)金融科技專業(yè)，目前的主要工作是負(fù)責(zé)酬金表、勤工儉學(xué)之星申請(qǐng)以及公益時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)。
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12. 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)劉金怡工作表現(xiàn)的了解，為她打分，其中5=非常出色，4=比較出色，3=一般，2=稍顯不足，1=非常不足。
  • 非常出色
  • 比較出色
  • 一般
  • 稍顯不足
  • 非常不足
工作負(fù)責(zé)
與人溝通
待人接物
獨(dú)當(dāng)一面
13. 劉金怡是否具備培養(yǎng)新助理的能力？
14. 劉金怡是否出現(xiàn)過(guò)工作重大失誤？
15. 您是否同意劉金怡從公益崗轉(zhuǎn)為固定崗？
16. 吳佳德

簡(jiǎn)介：
來(lái)自24級(jí)物流管理專業(yè)，目前的主要工作是負(fù)責(zé)部分材料蓋院章，提交每月班會(huì)記錄，輔助整理學(xué)生檔案，收集整理并提交班主任手冊(cè)，輔助火車優(yōu)惠卡充磁。
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17. 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)吳佳德工作表現(xiàn)的了解，為他打分，其中 5=非常出色，4=比較出色，3=一般，2=稍顯不足，1=非常不足。
  • 非常出色
  • 比較出色
  • 一般
  • 稍顯不足
  • 非常不足
工作負(fù)責(zé)
與人溝通
待人接物
獨(dú)當(dāng)一面
18. 吳佳德是否具備培養(yǎng)新助理的能力？
19. 吳佳德是否出現(xiàn)過(guò)工作重大失誤？
20. 您是否同意吳佳德從公益崗轉(zhuǎn)為固定崗？
21. 吳松昀
簡(jiǎn)介：
來(lái)自24級(jí)物流管理專業(yè)，目前主要負(fù)責(zé)的工作是火車優(yōu)惠卡
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22. 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)吳松昀工作表現(xiàn)的了解，為他打分，其中 5=非常出色，4=比較出色，3=一般，2=稍顯不足，1=非常不足。
  • 非常出色
  • 比較出色
  • 一般
  • 稍顯不足
  • 非常不足
工作負(fù)責(zé)
與人溝通
待人接物
獨(dú)當(dāng)一面
23. 吳松昀是否具備培養(yǎng)新助理的能力？
24. 吳松昀是否出現(xiàn)過(guò)工作重大失誤？
25. 您是否同意吳松昀從公益崗轉(zhuǎn)為固定崗？
26. 管文穎
簡(jiǎn)介：
來(lái)自24級(jí)工商管理專業(yè)，負(fù)責(zé)的工作是協(xié)助老師打印、蓋章和整理檔案，整理主題班會(huì)，去學(xué)生處送資料，取打印紙，聯(lián)系畢業(yè)生，整理資助名單，火車優(yōu)惠卡的收集。
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27. 請(qǐng)根據(jù)您對(duì)管文穎工作表現(xiàn)的了解，為她打分，其中 5=非常出色，4=比較出色，3=一般，2=稍顯不足，1=非常不足。
  • 非常出色
  • 比較出色
  • 一般
  • 稍顯不足
  • 非常不足
工作負(fù)責(zé)
與人溝通
待人接物
獨(dú)當(dāng)一面
28. 管文穎是否具備培養(yǎng)新助理的能力？
29. 管文穎是否出現(xiàn)過(guò)工作重大失誤？
30. 您是否同意管文穎從公益崗轉(zhuǎn)為固定崗？
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