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新媒體環(huán)境下關(guān)于大學(xué)生思想政治教育路徑調(diào)查
親愛的同學(xué)：
你好！本問(wèn)卷旨在了解新媒體環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響，探索更貼合實(shí)際需求的教育創(chuàng)新方向。問(wèn)卷全程匿名，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密。請(qǐng)你根據(jù)真實(shí)情況作答，你的反饋對(duì)研究至關(guān)重要，感謝你的支持與配合
一、基本信息
1.?你的性別：
A. 男
B. 女
2.?你的年級(jí)：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你的專業(yè)類別：
A. 文史哲
B. 經(jīng)管法
C. 理工農(nóng)醫(yī)
D. 藝術(shù)
E.其他
二、新媒體使用情況以及關(guān)于思想政治信息的接觸現(xiàn)狀
4. 你日均使用新媒體（如微信、微博、抖音、B站、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等）的時(shí)長(zhǎng)：
A. 1小時(shí)以內(nèi)
B. 1-3小時(shí)
C. 3-6小時(shí)
D. 6小時(shí)以上
5. 你主要通過(guò)哪些新媒體平臺(tái)接觸思想政治類信息（可多選）：
A. 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、青年大學(xué)習(xí)等官方教育平臺(tái)
B. 微信公眾號(hào)（如人民日?qǐng)?bào)、共青團(tuán)中央等）
C. 短視頻平臺(tái)（如抖音、快手、B站）
D. 社交平臺(tái)（如微博、小紅書）
E. 很少接觸
F. 其他
6. 你每天通過(guò)社交媒體接觸思想政治類信息的程度：
A. 幾乎不接觸（全天無(wú)任何主動(dòng)或被動(dòng)瀏覽記錄）
B. 極少接觸（偶爾刷到1條以內(nèi)，不會(huì)點(diǎn)擊觀看，直接劃走）
C. 少量接觸（接觸1-3條思想政治類內(nèi)容，可能點(diǎn)擊標(biāo)題淺讀）
D.中度接觸（每日會(huì)瀏覽3-5條思想政治類內(nèi)容，會(huì)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做簡(jiǎn)單了解并偶爾開展互動(dòng)）
E.高度接觸（每日會(huì)花固定時(shí)間在社交媒體上深度閱讀5條以上內(nèi)容，開展深度互動(dòng)）
三、新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治認(rèn)知的影響
7. 你認(rèn)為新媒體環(huán)境對(duì)你的思想政治認(rèn)知（如價(jià)值觀、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感）產(chǎn)生的影響：
A. 積極影響為主（如拓寬視野、增強(qiáng)愛國(guó)情懷）
B. 消極影響為主（如易受錯(cuò)誤觀點(diǎn)誤導(dǎo)、產(chǎn)生認(rèn)知混亂）
C. 無(wú)明顯影響
D. 積極與消極影響并存，難以區(qū)分
8. 新媒體為大學(xué)生思想政治認(rèn)知帶來(lái)的積極影響包括以下哪項(xiàng)？（可多選）
A. 拓寬認(rèn)知邊界，突破時(shí)空限制獲取思政信息
B. 增強(qiáng)參與意識(shí)，推動(dòng)思政認(rèn)知從被動(dòng)接受到主動(dòng)思考
C. 導(dǎo)致信息碎片化，削弱對(duì)思政理論的深度理解
D. 創(chuàng)新教育形式，讓抽象思政知識(shí)更生動(dòng)易接受
E.大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推送大學(xué)生感興趣的思政內(nèi)容，提升其主動(dòng)接觸、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的意愿
F.其他
9.你認(rèn)為新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治認(rèn)知消極影響的有？（可多選）
A. 部分虛假“社會(huì)事件”被包裝成思政討論素材，誤導(dǎo)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)判斷
B. 營(yíng)銷號(hào)為博關(guān)注曲解相關(guān)事實(shí)與理論，傳遞錯(cuò)誤思想
C. 短平快的思政類短視頻多側(cè)重“結(jié)論輸出”，導(dǎo)致大學(xué)生跳過(guò)理論推導(dǎo)，理解浮于表面
D. 娛樂化平臺(tái)將革命先烈、紅色歷史“玩梗”調(diào)侃，弱化大學(xué)生對(duì)思政內(nèi)容的敬畏心
E. 推送同質(zhì)化，限制大學(xué)生接觸多元視角，形成認(rèn)知局限
F.其他
10. 你認(rèn)為新媒體在思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)是（可多選）：
A. 內(nèi)容傳播速度快，覆蓋范圍廣
B. 形式多樣有趣，更易吸引注意力
C. 互動(dòng)性強(qiáng)，可及時(shí)交流反饋
D. 可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不受時(shí)間空間限制
E. 其他
11. 你認(rèn)為新媒體在思想政治教育中存在的主要問(wèn)題是（可多選）：
A. 內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，存在低俗、錯(cuò)誤信息
B. 過(guò)度娛樂化，弱化思想政治教育的嚴(yán)肅性
C. 缺乏針對(duì)性，內(nèi)容與大學(xué)生需求脫節(jié)
D. 互動(dòng)反饋不足，難以解決個(gè)性化問(wèn)題
E. 其他
四、新媒體環(huán)境下思想政治教育創(chuàng)新路徑
12.你認(rèn)為構(gòu)建“高校+主流媒體+學(xué)生賬號(hào)”的新媒體思政矩陣，對(duì)提升教育效果的幫助有多大？
A. 幫助很大，多平臺(tái)分工（如高校講理論、學(xué)生賬號(hào)分享實(shí)踐）能全面覆蓋需求
B. 有一定幫助，但擔(dān)心各平臺(tái)內(nèi)容重復(fù)，沒新意
C. 幫助不大，單靠一個(gè)平臺(tái)推送就夠了
D. 沒幫助，不關(guān)注這類矩陣
13. 你是否需要通過(guò)“數(shù)據(jù)化分析”實(shí)現(xiàn)思政內(nèi)容的精準(zhǔn)推送（如根據(jù)你的薄弱點(diǎn)推相關(guān)知識(shí)）？
A. 非常需要，能節(jié)省時(shí)間，針對(duì)性學(xué)習(xí)
B. 偶爾需要，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)希望被精準(zhǔn)推送
C. 不太需要，更愿意自己主動(dòng)搜索想看的內(nèi)容
D. 完全不需要，反感被算法“精準(zhǔn)推薦”
14. 你是否愿意參與新媒體思想政治教育互動(dòng)活動(dòng)（如線上知識(shí)競(jìng)賽、紅色主題短視頻創(chuàng)作）：
A. 非常愿意，積極參與
B. 愿意嘗試，視活動(dòng)形式而定
C. 不太愿意，覺得內(nèi)容枯燥
D. 完全不愿意
15. 你對(duì)新媒體思政內(nèi)容的“呈現(xiàn)風(fēng)格”，更偏好以下哪種？
A. 故事化敘事（如革命先輩生平、當(dāng)代榜樣事跡）
B. 案例化解讀（結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活講理論）
C. 趣味化表達(dá)（如思政漫畫、諧音?？破眨?/label>
D. 嚴(yán)肅化闡釋（政策原文節(jié)選、理論深度分析）
16. 你更傾向于哪種形式呈現(xiàn)新媒體思想政治內(nèi)容（可多選）：
A. 圖文文章（如政策解讀、人物故事）
B. 短視頻/動(dòng)畫（如理論科普、紅色故事短片）
C. 直播/互動(dòng)課程（如線上講座、問(wèn)答直播）
D. 互動(dòng)H5/小游戲（如黨史知識(shí)答題、紅色場(chǎng)景體驗(yàn)）
E. 其他
17. 對(duì)于新媒體思想政治教育創(chuàng)新，你有哪些具體建議（可文字補(bǔ)充）：
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