關(guān)于幼兒園非遺美育課程現(xiàn)狀的問卷調(diào)查（教師版）

尊敬的幼兒園教師：您好！感謝您參與本次關(guān)于幼兒園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱“非遺”）美育課程現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。本問卷旨在了解當(dāng)前幼兒園非遺美育課程的開展情況、教師認(rèn)知與需求等，以期為優(yōu)化幼兒園非遺美育課程提供參考。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫。預(yù)計(jì)占用您10-15分鐘時(shí)間，感謝您的支持與合作！
1. 您的教齡是
2. 您所在的幼兒園類型
3. 您所在的省份和城市
4. 您的學(xué)歷層次
5. 您的專業(yè)背景
6. 您所在的幼兒園是否開設(shè)了非遺相關(guān)的美育課程
7. 如果所在幼兒園開設(shè)了非遺美育課程，其開設(shè)時(shí)長(zhǎng)大約為
8. 您所在的幼兒園開設(shè)的非遺美育課程主要涉及哪些非遺類別（可多選）
9. 您所在的幼兒園非遺美育課程的授課頻率大約是
10. 您所在的幼兒園非遺美育課程主要的授課形式是
11. 您所在的幼兒園開展非遺美育課程時(shí)，通常采用哪些教學(xué)方法（可多選）
12. 您所在的幼兒園為非遺美育課程配備了哪些教學(xué)資源（可多選）
13.

您所在幼兒園具體開設(shè)了哪些非遺美育課程，請(qǐng)寫出課程名稱

14. 您對(duì)非遺美育課程價(jià)值的認(rèn)同程度（1=很不認(rèn)同，2=不太認(rèn)同，3=一般，4=比較認(rèn)同，5=非常認(rèn)同）
  • 很不認(rèn)同
  • 不太認(rèn)同
  • 一般
  • 比較認(rèn)同
  • 非常認(rèn)同
非遺美育有助于幼兒了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
非遺美育能提升幼兒的動(dòng)手操作能力
非遺美育能培養(yǎng)幼兒的審美情趣和創(chuàng)造力
非遺美育有助于增強(qiáng)幼兒的文化自信和民族自豪感
非遺美育符合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需求
15. 您認(rèn)為在幼兒園開展非遺美育課程面臨的主要困難程度（1=沒有困難，2=困難較小，3=一般，4=困難較大，5=困難極大）
  • 沒有困難
  • 困難較小
  • 一般
  • 困難較大
  • 困難極大
缺乏系統(tǒng)的非遺美育課程教材和教案
教師自身非遺知識(shí)和技能不足
缺乏專業(yè)的非遺教學(xué)師資（如非遺傳承人）
教學(xué)活動(dòng)材料獲取困難或成本較高
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠
幼兒年齡小，難以理解和參與非遺內(nèi)容
家長(zhǎng)對(duì)非遺美育的認(rèn)識(shí)和支持不足
缺乏有效的課程評(píng)價(jià)體系
16. 您個(gè)人對(duì)非遺文化的了解程度如何
17. 您認(rèn)為教師在開展非遺美育課程時(shí)，最需要提升哪些方面的能力（可多選）
18. 您是否參加過與非遺美育相關(guān)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動(dòng)
19. 如果參加過，您參加的非遺美育相關(guān)培訓(xùn)主要內(nèi)容包括（可多選）
20. 您認(rèn)為目前參加的非遺美育培訓(xùn)對(duì)您開展教學(xué)工作的幫助程度
21. 您所在的幼兒園是否有計(jì)劃在未來進(jìn)一步加強(qiáng)非遺美育課程建設(shè)
22. 如果幼兒園計(jì)劃加強(qiáng)非遺美育課程，您認(rèn)為最需要哪些方面的支持（可多選）
23. 綜合來看，您向其他幼兒園教師推薦開展非遺美育課程的可能性有多大？（0分表示非常不可能，10分表示非常可能）
24. 您認(rèn)為當(dāng)前幼兒園非遺美育課程在實(shí)施過程中，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)可以分享？
25. 您對(duì)未來幼兒園非遺美育課程的開展有哪些具體的建議或期望？
26. 您所在幼兒園具體開設(shè)了哪些非遺美育課程，請(qǐng)寫出課程名稱
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