新手教師英語教科書使用的調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！非常感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)研是為了解您在教育教學(xué)活動(dòng)中使用教科書的想法與做法。問卷的結(jié)果僅作為科研使用，不涉及您的個(gè)人專業(yè)能力和工作情況評(píng)估，所以請(qǐng)您放心作答。十分感謝您的配合！

一、個(gè)人信息部分:
請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)情況，選擇與實(shí)際相符的選項(xiàng)。
1.您的性別是（）
2.您從教的學(xué)段是（）
3.您的教齡是（）
4.您從教學(xué)校所在的地區(qū)是（）
5.您從教地區(qū)所使用的教科書版本是（）
6.您的學(xué)歷是（）
7.您的專業(yè)是（）
8.您是否接受過相關(guān)的“教科書使用”主題的培訓(xùn)（）
二、理解、研究與整合教科書
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
1.您對(duì)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》或《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中課程目標(biāo)、課程內(nèi)容以及實(shí)施要求十分熟悉。
2.您對(duì)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》或《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中教科書編寫與使用的相關(guān)內(nèi)容十分熟悉。
3.除您正在教授的這本教科書外，您對(duì)初一到初三年級(jí)整套教科書的內(nèi)容及欄目十分熟悉。
4.您在教授具體內(nèi)容時(shí)，會(huì)關(guān)注教科書單元的單元設(shè)計(jì)。（如本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)、情境設(shè)置等）
5.您備課時(shí)能充分理解和利用教科書中知識(shí)點(diǎn)以及教科書中設(shè)計(jì)好的話題、圖片、問題與活動(dòng)。
6.您備課時(shí)能充分理解與利用教科書的重點(diǎn)內(nèi)容以及難點(diǎn)內(nèi)容。
7.您在備課時(shí)能充分理解與利用教科書的組織順序與結(jié)構(gòu)。
8.您在備課時(shí)能充分理解與利用教科書中隱含的態(tài)度和價(jià)值觀。
三、運(yùn)用教科書
請(qǐng)您根據(jù)使用或處理頻率，給下列選項(xiàng)排序。

1. 您在上課時(shí)，會(huì)根據(jù)具體情況對(duì)教科書哪些部分進(jìn)行課堂教學(xué)處理。（如擴(kuò)展、刪減、重組、替換等。）

2.您在上課時(shí)，在哪些階段使用教科書？
3.在教學(xué)實(shí)踐中，您認(rèn)為教科書對(duì)培養(yǎng)學(xué)生哪一項(xiàng)核心素養(yǎng)的效果最為突出？
4.您經(jīng)常使用什么資料輔助教科書使用？
四、反思教科書
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
1. 您在課后會(huì)反思自己的教科書使用觀念，并調(diào)整自己的教科書使用觀念。
2. 您在課后會(huì)反思自己的教科書使用行為，并調(diào)整自己的教科書使用行為。
五、教科書使用影響因素
若認(rèn)為某因素有影響，選對(duì)應(yīng)項(xiàng)；若無影響，選“其他”填“無”。
1.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，您認(rèn)為教科書在助力您達(dá)成教學(xué)預(yù)期方面，實(shí)際成效如何？
2.您認(rèn)為教科書使用對(duì)您的教學(xué)與專業(yè)成長(zhǎng)有影響嗎？具體在哪些方面？（多選）
2.您認(rèn)為教師自身因素是否影響教科書使用?如果是，具體在哪些部分?（多選）
3.您認(rèn)為學(xué)生因素是否影響教科書使用?如果是，具體在哪些部分?（多選）
4.您認(rèn)為教科書因素是否影響教科書使用?如果是，具體在哪些部分?（多選）
5.您認(rèn)為學(xué)科因素是否影響教科書使用?如果是，具體在哪些部分?（多選）
6.您認(rèn)為外圍因素是否影響教科書使用?如果是，具體在哪些部分?（多選）
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